《成长》（冀教）

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1、冀教出版社四年级（下册）畅言教育《成长》同步练习◆基础知识达标一、选词填空。跨挎——（）栏（）篮（）过（）包消销——（）息（）售（）灭经（）检俭——（）查（）洁勤（）（）阅带戴——爱（）丝（）领（）（）帽子二、词句积累。虎头虎脑自言自语不卑不亢我来写几个：_________________________________________________三、课文在线。这时候，我才恍然大悟：约翰不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了他的成长。解释词语。恍然大悟：_________________________________________________你能用“不

2、是……而是”写一句话吗？_________________________________________________________________四、语言赏析。“自言自语地嘀咕……好像他的口袋里只允许装两块钱。”用心用情服务教育冀教出版社四年级（下册）畅言教育五、“我”看到了什么情景，使“我”恍然大悟？六、文章为什么不像《女孩儿乌塔》一样，用《小约翰》命题，而以《成长》为题？七、学习了《成长》这篇文章，你得到了什么感想？八、《夏令营中的较量》具有很强的现实意义，课后读一读，并写一篇读后感。◆课后能力提升1．快乐阅读。蚕和蜘蛛蚕和蜘蛛都有纺织能力，他们决定比一比

3、，看看到底谁的成绩优秀。于是，他们请来孔雀做裁判。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈不停地织着，不一会织成了一张网，一环套一环，又密又细。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实。既使刮风下雨，也仍然能粘住许多飞虫，一日三餐，我哪一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，它编得那么好，左一下，右一下，一丝不苟（gǒu），不一会儿就在自己的身子外面织成了浑圆的茧子，白白的蚕茧光溜溜的。这时，别的蚕也向大家作了说明：“我们蚕吐出的丝一点儿也不留，把它全部送给人们，织成五光十色的丝绸（chóu）。”蜘蛛兴高彩烈地爬到孔雀前，孔雀却对蜘蛛说：“听你那介绍——这光荣应当属于蚕。”（

4、1）纠错小医生。第3和第6自然段分别有一个错别字，你能找出来并改正吗？用心用情服务教育冀教出版社四年级（下册）畅言教育______________________________________________________________________________（2）孔雀为什么说“这光荣应当属于蚕”？_______________________________________用心用情服务教育冀教出版社四年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标：一、跨栏挎篮跨过挎包消息销售消灭经销检查俭洁勤俭检阅爱戴丝带领带戴帽子二、无忧无虑跨来跨去三、恍然：猛然清醒的样

5、子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。他不是不想写作业，而是为了帮妈妈干活。四、可以看出小男孩非常渴望得到两根香肠，但他又从来不买两根。五、“我”看到在一个大雪天，约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸，每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买一根香肠和一听可乐。六、以《成长》为题，更能突出文章主题和作者的写作意图。这是约翰父母对他的教育方式。培养小约翰自觉独立的性格，对孩子的成长有利。七、约翰的背后站着成功的父母。天下的爸爸妈妈谁不爱自己的孩子呢！而约翰的父母从小让他去送报纸，这不仅培养了约翰吃苦耐劳的精神，而且还能从中，让小约翰体会到大人赚钱的辛苦，更加培养了

6、约翰从小就知道勤俭节约与自立。我也希望我们天下的父母，爱孩子就让孩子从小养成自立、自强、自信的性格，这才是对孩子真正的爱！八、略。课后能力提升：1．（1）既使－即使兴高彩烈－兴高采烈（2）因为蜘蛛织的网虽然很结实，但它们是为自己而忙碌，而蚕织的茧子是全部送给人们，让人们织成五光十色的丝绸，所以孔雀说这光荣应当属于蚕。用心用情服务教育