四年级下册语文课后练习包含综合练习

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1、四下课后练习1燕子根据课文内容填空。从南放飞回来的燕子,()着它剪刀似的尾巴,()着身子在空中()过,为春光增添了许多生趣。几对燕子()倦了,()在电线上。这多么想正待演奏的曲谱啊! 综1在括号里填上真确的词语。例:(沙哑)的嗓音(清亮)的嗓音()的衣服()的海洋()的燕子()的衣服()的海洋()的燕子 6祖先的摇篮照样子,写句子。例:那(苍苍茫茫的原始森林),是(祖先)的摇篮。那(),是()的摇篮。那(),是()的摇篮。 7鸟语照样子,写词语。例:无(拘)无(束)无()无()无()无()有()有()有()有() 8拥抱大树读下面的句子,找一

2、个和划线词语意思相同的词语填在括号里。(1)一天,在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口,出现了一幕奇怪的场景。()(2)丹尼尔大吃一惊,这才醒悟了自己已经违反了国家有关绿化和保护树木的法律。()(3)为了教育丹尼尔,也给大家一个警醒,绿化管理局提出一个特别的方案。() 综2一、积累表示人的才华、智慧的本领方面的词语。例:才华横溢足智多谋能歌善舞才华:()()()智慧:()()()二、造句虽然……但是……因为……所以……不是……而是……不但……而且……11揭开雷电之谜一、选词填空揭开翻开打开(1)新中国成立,()了中华名族历史上新的一页。(2)各国

3、科学家日夜研究,都想早日()“非典”病毒的秘密。(3)我()电脑,从网上收集富兰克林的各种资料。二、照样子把句子写具体例:科学家富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险,从天空中摄取闪电,揭开了雷电之谜。数学家陈景润是一个不知疲倦的人。他高大挺拔的树木是我们城市的卫士。4四下课后练习12第一个发明麻醉剂的人选词填空处处时时慢慢从此,华佗()留心,()搜集单方进行试验,终于合成了一种重要麻醉剂―――麻沸散。动手术的病人喝了这种药,便会昏昏入睡,手术结束后才()苏醒。 13晏子使楚一、据意写词例:大伙儿甩一把汗,就像下了一阵雨。(挥

4、汗如雨)(1)肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。()(2)在鲁班门前摆弄斧头。()(3)敌人早已经来到自己的城墙下。()(4)把诗文倒过来背诵,也能像流水一样顺畅。()二、造句……不敢不……  综3一、按要求写词语例:狼吞虎咽()死()悲()立()群()背()腰指()为()二、按要求改写句子我一声从来就是钻洞过日子,怎么会错呢?(改成陈述句)这是集邮给我带来的快乐。(改成反问句)   综4一、照样子给下面的词语扩词清秀――山清水秀来往――风雨――强壮――昏暗――二、造句为了……为的是…… 22看不见的爱造句安详―― 24十年后的礼物读下面的句子,说

5、说连个破折号在句中分别起了什么作用。(1)但他答应送给她一件很好的礼物,“不是现在――大约十年以后。”()(2)这位十八岁的姑娘走到海边,面对大海高声说:“生活啊!我爱你――”()  综5选一组字,组成词语来造句。谜、迷鸣、呜骄、娇谎、慌 27小珊迪读读下面的句子,联系上下文体会一下“我”当时内心的感受,在括号里填上相关的词语。“可是,我们不需要火柴。”我()地对他说。我()地想可能上当了,但是看那孩子的面孔,看那使人信任的神情,我又断定他不是那种人。我让小男孩吃了些东西,()跟着他一块儿去看珊迪。我握住珊迪的手,()地对他说:“我会永远照顾

6、小利比的。”4四下课后练习 29真正的愤怒一、根据课文内容填空小姑娘不去扶老妇人,只是惊叫着()我身边,一把()我同伴手中的饭碗,然后竟()在地上,伸出双手用力()我脚下那一点被水浸湿的土,()一个泥团,迅速()苗圃旁新在的小树边,()了一个坑,把湿泥团()树根(),这才急切地()“奶奶”向老妇人跑去,慢慢地把她搀扶到椅子上。二、读下面的句子,体会划线词语在句中的作用,并模仿写一句句子。一个小姑娘拿着一个特质的大瓢,在每棵小树苗根上小心地滴上一点点水,那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。  综6一、圈出词语中的错别字,并把正确的字写在括号里。

7、砰砰直跳()责责称赞()切切私语()专心至志()小心意意()议论分分()二、组词异议(抗议)()()()()三、对对子。(1)好书不厌看还读,(2)风声雨声读书声,声声入耳;(3)书山有路勤为径,(4)少壮不努力,33苏武牧羊读下面的话,照着样子写几句。苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了,他就挖野菜、逮野兔充饥;渴了,他就捧一把雪止渴;冷了,他就和羊群依偎在一起取暖。(1)家里要来客人了,妈妈里里外外忙碌开了。(2)老师关心爱护着周围的每一个学生。34笛声摘抄表示时间是“傍晚”的词句,再写几句。例:当天边被夕阳染成胭脂色的时候……综7积累含有一个

8、故事的成语。()()()()4四下课后练习36尊严照样子,把句子补充完整。例:别看他什么都没有,可他是百分之百的富翁,因为他有尊严。(1)尽管饥饿折磨着年轻人,可他

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