陈妙霞公开课猜猜我有多爱你

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1、《猜猜我有多爱你》教案（第一课时）单位：安瑞祺振业城幼儿园形式：小组执教：陈妙霞日期：2014年10月日班级：中B班【设计理念】爱是一种弥漫与心灵的情感，真真切切而有难以言状，母爱在幼儿的成长过程中起着决定性的作用，引导幼儿感受成人的关爱，《猜猜我有多爱你》是一个优美、有趣的故事，这个故事激发孩子对妈妈爱的情感。在孩子们了解妈妈的基础上，体会了她的辛苦，知道要爱妈妈。但中班的孩子还不懂得大胆表达自己的爱，因此设计了这个活动，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。【活动目标】1.知识目标：　　1、倾听故事，感悟真挚深切的母子深情。2.能力目标：　2、以生动自然的

2、表情和真挚夸张的动作、、语言来表达抽象的情感。3.情感目标：3、在集体面前大胆的表达对妈妈的爱、表达自己的情感。。【活动重点】通过理解故事内容，感受被爱的幸福，并通过身体动作和语言来表现对妈妈的爱有那么多。（借用身体动作和句子“（）有多（），我就有多爱你”来表达心中的爱。【活动难点】感受深深的母子之爱，体验爱与被爱的幸福。【活动准备】1、PPT课件　　2、玩具小兔【活动过程】1.认识和猜测封面。2.音乐伴奏，教师通读故事。3.回顾故事片段，提问幼儿，梳理故事情节（kt板黏贴展示）。4.情感升华，“你能用什么来说说看对妈妈的爱！”教师举例示范，幼儿示范

3、表达，全体幼儿对应表达。5.音乐过渡下一环节。一、导入1.与客人叔叔阿姨打招呼互动。2.过渡语：今天陈老师除了请来了爸爸妈妈叔叔阿姨们，还带来了一个非常有意思的故事。5二、教学教师出示电子书，看着封面说书名和图片上的内容。　　教师：　　(1)上面写着什么呢？谁能找到"爱"字在哪里？　　(2)图片上有个兔妈妈和兔宝宝，你猜猜里面大概会讲一个什么故事？　　二、教师配合电子书讲述故事的第一段。　　教师：我们一起来分享这个关于爱的故事。故事："晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可

4、猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊！"提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？（幼儿模仿动作：把手张开）用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多！谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开？（因为她爱妈妈）三、教师配合电子书讲述故事的第二段。　　教师：我们继续来听听，小兔子又想了什么办法表达自己的爱。故事："小兔子把手举高举得不能再高说：我爱你一直到我的手指头，妈妈也把手举高举得不能再高说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真

5、高啊！小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！"提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的？　　举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。　　跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。5　　四、讲述最后一段故事。　　说着说着，小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。　　提问：小兔子和妈妈谁的爱更多？　　小结：小兔子很爱妈妈，但妈妈对小兔子的爱是最多的，宝贝的健康成长离不开妈妈的悉心照顾，所以我们都要爱

6、自己的妈妈。　　五、请幼儿按图中的内容表达对妈妈的爱。　　教师出示图片：星星、月亮、房子、围巾、大海，引导幼儿用句型XX有多XX我就有多爱你。　　（1）教师：你能用什么来说说看对妈妈的爱！（如：围巾有多长，我就有多爱你！房子有多高就有多爱你。等等）（2）教师：除了图片上的这些，我们还可以用什么来表示自己对周围人的爱呢？　　（3）师小结：我们生活周围还有很多东西可以让我们来表达自己的爱。　　六、对幼儿进行情感的教育谈话：这里的爱多吗？请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢？延伸活动1、完整地欣赏故事。2、将自己的爱对家里的人表达出来5教学反思爱的教育对幼儿

7、来说十分重要。通过这个绘本的学习，我想对孩子的情感教育有了很大的帮助。特别是在向家长开课活动中，让孩子与父母面对面地、大声地、勇敢地说出自己的爱，家长们都很感动，父母与子女之间的感情一下子得到了升华。这也是我设计这节课的重要部分。让孩子们学会爱别人，学会大胆地表达自己的爱。进行爱的教育的同时，我也不忘对幼儿进行感恩教育。幼儿若能常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、与人为乐的品德，促进其健康人格的形成，对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。而我自己也在这一次的实践与反思中，得到成长。我知道在语言类活动中，作为教师，首先要规范自己的语言，用词要准确；在朗

8、读故事、诗歌等文学作品时，要结合作品内容，运用恰当的语气、表情、情感或加上肢体动作，将作者所要表现的意境传达