语文七色光六教学设计

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1、第12周授课时间2018年5月15日NO1课题《语文七色光六》教学目标1、能准确地运用叠字构成的词语进行词语搭配练习，并能正确区分“的”“地”的用法。2、积累有关理想、诚实、勤勉、学习等方面的名言警句，鼓励学生用名言警句为同学写毕业赠言。教学重点1、积累运用名言警句。2、通过阅读短文，了解记叙文的写作要点，知道学生在写记叙文是能抓住人物的特点或典型的事例表达真情实感。课前准备课件教学方式指导讲解讨论教学设计教学内容师生活动一、导入今天我们学习语文七色光六。二、练1、比一比，再组成词语。比较形近字的不同，再进行组词。2、填一填。学生可以通过认真观察，找

2、到事物与叠词的联系，进行词语搭配。然后让学生读一读，想一想，“的”“地”的用法。三、日积月累1、让学生讲述本单元印象最深的故事。2、把自己积累的名言送给好朋友，以此共勉。3、背诵自己喜欢的名言。4、教师激励学生树立远大理想。四、知识窗1、默读短文，说说自己懂得了什么。2、讨论：怎样能使记叙文写得真实、生动、形象。3、教师总结记叙文的写作要点。五、动脑筋通过阅读这个故事，交流自己的独特意见和看法讲解理解总结板书设计语文七色光六教学反思大部分学生可以较好的掌握本课内容检查签字