随着教育改革的不断深入以及教师专业化水平的不断提高

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1、随着教育改革的不断深入以及教师专业化水平的不断提高，教师正面临着越来越多的竞争和挑战，所以，只有不断地拓展学科知识、强化专业技能、提高教育教学水平，才会在日趋激烈的竞争中立于不败之地。为了积极号召学校“以人为本、德育为首、全面发展”的办学理念，努力建设学习型、研究型校园，落实学校学期工作要点，并使自己在今后的教育教学工作中有更大的发展，特制定个人专业三年发展规划，具体内容如下：一、基本情况：本人生于1970年5月14日，大学专科学历，，现为小学高级级教师，普通话测试为二级甲等水平。自走上工作岗位以来，一直担任汉语和数学学科的教育教学工作。从我踏上讲台的那刻起，面对着无数双充满稚气和渴

2、求知识的眼神，我就立志要成为一名有作为的小学教师，所谓“作”就是认真工作，“为”就是为使汉语能在学生的内心世界、在学校的校园文化建设等方面起到一定的作用。虽然我从事教学一线的时间相对较短,大部分时间担任学校管理工作，但经同事们的关怀、指导和鼓励，以及自己的不懈努力，在各方面也取得了一些成绩，自己也正逐步走向成熟。二、现状分析：从自我角度出发，首先在年龄上，具有绝对的优势，所谓“年轻就是本钱”，现在的我有足够的时间和精力去为我所热爱的教育事业贡献力量；其次，在知识技能方面，有较丰富的专业理论知识和较扎实的汉语基本功底，此外，我还擅长多种学科的教学、这些，都使得我的课堂教学内容充实而又丰

3、富，使我的学生能受到较好的汉语学科的熏陶。从所任教的学科的角度出发，汉语课与其他学科相比，教学上有所压力，所以，我们想方设法多去搜集资料、认真备课，保证每节课都使学生有所收获。首先，在课堂教学方面，经过近年的教学实践，虽说对课堂整体的把握能力有了明显的进步，但还是有很大的发展的空间，例如针对某些较陌生的课题，在教学方法和手段的使用上还很稚嫩，缺乏创新意识；其次，对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，总是处于被动学习的状态；再次，对于艺术特长生、专业团队的培养和建设方面所下的力度不够，而且在工作中不能时刻做到自觉的自我反思，这些都是今后我要努力改正的。三、发展目标：在未来三年里，我对自己

4、制定的发展目标是：1、坚持“实干、精干”的原则，积极把握最新教学动态，及时捕捉前沿汉语教学研究课题，努力学习，不断丰富教学经验，建立并稳步发展有特色的课堂教学模式。2、通过听课、评课、说课、向骨干教师学习、请教、争上公开课等方式把自己历练成业务水平较高的优秀汉语教师。3、坚持“与书结缘，与名师对话”的学习方法，树立终身学习观念，使学习成为自己的一种内需，不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。4、积极投身教育科研的研究工作，寻求课题，钻研课题，保质保量的撰写教育教学论文，并在实践中不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。5、加强艺术专业团队的建设，加强

5、对艺术特长生的培养，加大艺术教育的普及力度，打造新型、优秀的音乐教研组，创建学科自我品牌，努力营造校园浓郁的艺术氛围，并争取在省市级的文艺比赛中取得佳绩。四、具体措施：1、基础工作方面：努力学习《教师职业道德规范》及相关的师德教育文件，严以律己，在思想、言行等各个方面处处起到表率的作用；在工作中，始终坚持以学校的大局为前提，对于学校分配的任务，不论大小，都高度重视、尽职尽责、认真完成；与此同时，积极协助班主任及其他课任教师共同做好班级的管理及学生接送工作。教育教学工作方面：虽然新课程的教学，我已进入第二次的复教阶段，但是在很多环节的设计和把握上是不够的，新课程的理念很多还只是停留在理

6、论的阶段，因此，在进一步熟悉教材的基础上，认真学习、钻研《中小学音乐新课程标准》，将理论真正落实到实际，认真备课，准确把握并解决教学的重难点，并针对不同班级制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式，认真编写教案，并不断地总结反思，提高教学水平。在教学中，树立“以学为本，以学服务”的教学理念，重视教学过程中学生的主体价值，给学生充分创造体验和表现自我的空间，同时，努力培养学生的听觉和音乐记忆能力，通过聆听或观看大量优秀的音乐作品或大型数学演出活动，扩大他们的艺术视野，并积极参与到音乐活动中来，学会运用分析综合与比较的方法，体验作品中丰富多彩的感情内涵，使其与音乐家的感情交融，产生共鸣。

7、3、个人专业技术发展及业余学习方面：积极参与组内的听课、评课活动，认真参加每次组织的培训学习，多向经验丰富的老教师学习，主动要求老教师跟踪听课、指导教学实践，多上公开课，不断提高自己的教育教学能力。平时，除了在思考和理解教材的能力方面多下功夫外，还要加强自身基本功的练习，每天至少抽取一小时的时间练习声乐和钢琴，提高自己钢琴伴奏的水平。在业余时间，坚持“与书结缘，与名人对话”的学习理念，广泛阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，不断构建、丰富自己的知