2019-2020年高二历史下学期期中试题 (I)

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1、2019-2020年高二历史下学期期中试题(I)试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题60分）和第Ⅱ卷（非选择题40分）两部分，试卷共8页，共二大题，43小题。考试时间100分钟，试卷总分100分。试卷Ⅰ（选择题共60分）一、选择题：（本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请用2B铅笔把答案涂在答题卡内）1．下列各项中，属于封建国家反对分裂、维护统一性质的是A．商朝末年牧野之战       B．辽宋夏金蒙之间的争战C．明朝中期戚继光抗倭斗争     D．康熙对蒙

2、古贵族噶尓丹的战争2．李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了①孔子的“礼”②董仲舒的三纲五常③宗法制④孟子的“民贵君轻”思想 A.②③④     B．①③④    C．①②③    D．①②④3．金城公主入藏后吐蕃赞普尺带珠丹向唐朝皇帝上表曾说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。”对“和同为一家”理解正确的①唐朝加强了对西藏的有效管辖②汉藏两族的民族矛盾消失③巩固了唐蕃间的友好关系 ④充分表达了藏汉两族人民要求友好相处的共同愿望A.①②   B.③④ 

3、  C.①③④      D.①②③④4．秦始皇、唐太宗、康熙帝都对中国历史的发展作出了突出的贡献，他们都A.促进了统一多民族国家的发展       B.创立了影响深远的政治制度C.采取了比较开明的民族政策        D.实行了休养生息的经济政策5．“官吏多自清谨，制权王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵袭细人。”(《贞观政要》)，上述主要描述了A.《唐律》颁布实施的效果       B.贞观之治”的升平景象C.均田制和租庸调法推行的影响    D.科举制的实施扩大了统治6．唐太宗一反前代“贵中华，贱

4、夷狄”的做法，而“独爱之如一”，对这一政策的作用理解正确的是A．唐朝统治者认识到民族平等       B．李唐皇族有少数民族血统C．有利于维护唐朝的统治稳定       D．各民族关系一直非常和睦7．下列与康熙帝有关的史实及其评价，搭配正确的是A.亲征噶尔丹——解决了中国和俄国东段边界问题B.多伦会盟——巩固了清朝对天山南北地区的统治C.册封四大活佛——加强了清朝对蒙藏地区的管辖D.智除鳌拜——加强了台湾与大陆的联系，巩固海防8．唐太宗晚年曾自我评价：“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大；益多损少，人不怨。”唐太宗的

5、主要功绩有　　①重用人才，善于纳谏②文德治国，完善科举　　　　③不夺农时，轻徭薄赋④崇尚佛教，敕封活佛A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④9．《贞观政要》记载，唐太宗统治期间：“商旅野次，无复盗贼，囹圄长空，牛马布野，外户不闭，又频致丰稔，斗米三四钱，行旅自京师至于岭表，表山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路”。材料主要反映的是A．唐太宗统治期间，商品经济高度发达   B．唐太宗时期采取开放的对外政策 C．唐太宗时期国家粮食丰收，粮价低廉   D．唐贞观年间经济发展，社会稳定10．18世纪“康乾盛世”被称为“落日的辉

6、煌”，造成这种“落日”局面的诸多原因不包括A.统治者对外实行闭关锁国政策    B.中国开始丧失独立自主C.实行重农抑商政策和文化专制政策 D.西方国家出现了资产阶级思想启蒙和革命运动11．康熙帝十八年下诏说：“盛治之世，余一余三。盖仓廪足而礼教兴，水旱乃可无虞。比闻小民不知积蓄，一逢歉岁，率致流移。夫兴俭化民，食时用礼，惟良有司是赖。”康熙帝这一诏书的核心思想是A．提倡勤俭以致富B．用积蓄应对荒歉C．用礼教教化百姓D．良吏能解水旱灾12．有人认为对康熙应该重新评价。中国近代的落后，始自康熙皇帝，因为他处在巨变的时代

7、，却拒绝重大改革，其一生的功业只是人为地延长了已经衰亡的封建社会，使中国失去了向资本主义制度迈进的最佳时机，给近代中国留下了沉重的包袱和苦难。此评价采用的方法是A．文明史观  B．全球化理论  C．辩证法   D．阶级分析法13．某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”像，他在康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢，制服权臣；当机立断，平定三藩；一鼓作气，消除割据；除恶务尽，平定叛乱”，但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列主要活动可以作为图片展补充的是A．修筑长城，巩固边防        

8、   B．设军机处，加强专制C．抗击沙俄，走向近代           D．设台湾府，促进开发14．康熙因西洋历与中国传统历法之争，命钦天监官员与西洋历代表、比利时传教士南怀仁辩论。经验证，证明西洋历法更为准确，遂“复用西洋历法”，并任命南怀仁为钦天监副监。这一事件表明，康熙 A．全面接受外来文化B．改变闭关锁国政策 C．审慎地接受外来事物D．