2019-2020年高二下学期期末考试历史试题含答案 (I)

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1、2019-2020年高二下学期期末考试历史试题含答案(I)第Ⅰ卷（选择题共57分）一、（共38小题，每小题1.5分，共57分。四个选项中，只有一项符合题意）1.《中国人史纲》中国说：“封建制度最重要的问题是权利的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。必须有适当的方法解决，才可以保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指（）A．分封制B．世袭制C．礼乐制D．宗法制2.在学习了中国古代政治制度相关知识后，假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪一位同学不可能被周武王封为诸侯

2、王（）A．甲同学为姬姓贵族B．乙同学帮助周武王打败商纣王，立下汗马功劳C．丙同学回到了商朝，成为商朝末年的贵族D．丁同学做了平民，才能与人品俱佳3.柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意()A．郡县制与秦末农民战争没有关系B．七国之乱因汉初分封而爆发C．郡县制有利于中央集权统治D．郡县制取代分封制是历史的必然4.唐太宗说：“以天下之广，，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于是稳便，方可奏行。岂得以一百万机，独断一人至虑也。”材料表明他主张（）A．

3、发挥宰相等大臣的议政权B．君权与相权相互制衡C．中央权力重心应当下移D．君主不应实行专制统治5.中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。"三千索，直秘阁，五百贯，擢通判"，就是对这一现象的揭露。这句话所反映的情况发生在（）A.秦代B.汉代C.唐代D.宋代6.有学者将唐、宋、明清皇帝召开御前会议的礼仪作了一个概括，下列对应准确的是A．坐而论道、颔首直立、三跪九叩、伏地跪拜B．坐而论道、三跪九叩、颔首直立、伏地跪拜C．颔首直立、坐而论道、伏地跪拜、三跪九叩D．坐而论道、颔首直立、伏地跪拜、三跪九叩7.如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的

4、文字：“军机处一日日程：……接折（阅读奏折）—见面（请皇帝旨）—述旨（拟皇帝旨意）—过朱（皇帝过目确定）—交发（下发旨意）……”这说明军机处的主要职能是（）A.纵论军机，谋划战事B.辅佐皇帝，参与决策C.陪读陪写，赋诗作画D.跪奏笔录，上传下达8.常言道，“一方水土养一方人”，不同的地理环境会造就不同的风土人情。那么古希腊的自然地理环境对希腊文明影响最大的是（）A．君主制的盛行B．小国寡民C．公民政治的盛行D．缺乏稳定的文明基础9.右边是某同学即将发布的一则微博截图，其中有明显史实错误的是A.①②③B.②③④C.①④D.②③10.早期罗马实行习惯法，贵族享有

5、法律解释权。公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”，制定了《十二铜表法》。该法的制定（）A．体现了社会各阶级的利益与要求B．标志着平民取得了立法主导权C．表明贵族的法律解释权得到认可D．奠定了罗马成文法传统的基础11.《十二铜表法》规定：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”这一规定旨在(　　)A．私有财产神圣不可侵犯　B．维护奴隶主贵族利益利益C．法律的公平公平D．债务关系12.下列对古代希腊罗马政治制度的评述，正确的是（）①古希腊的民主政治中已初步体现出主权在民

6、，集体统治和任期制等民主特征②古希腊的民主政治是小国寡民的产物，是一种狭隘的民主制③《十二铜表法》是为保护平民的利益而颁布的④罗马帝国之所以能维持长久统治跟罗马法对社会关系和矛盾有效调节有重要关系A.③④　　　B.②③④　　　　C.①②④　　　D.①②③④13.近代一位历史人物认为：“盖自三权鼎立之说出，以国会立法、以法官司法、以政府行政，而人主总之，人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。"这描述的是（）A.君主专制B.民主共和C.君主立宪D.中体西用14.光荣革命后，英国议会上院（贵族院）和下院之间围绕权力问题多次较量。经过多次改革，权力不断由上院转移到下院

7、。时至今日，上院已经沦为下院的辅助工具。这一过程体现了英国政治进程的什么特点?（）A.法制化B.制约化C.民主化D.集权化15.在电影《女王》中出现了这样的场景：女王的私人秘书在通知女王于议会大选中获胜的布莱尔首相要来拜见时，女王对他的用词进行了纠正：“是准首相，罗宾。我还没有任命呢!”这一情景表明（）A．英王没有实权B．首相就职前必须得到英王的任命C．英王有较大权力，可以直接任命首相D．《女王》情节有历史性错误16.美国1787年宪法明确规定：“（联邦）法官任职终身，除因违法失职经国会弹劾程序予以罢免之外，总统和其他机关均不得任意将其免职。”这一规定的主要

8、用意在于（）A．防止联邦法官滥用误用司法权B．确立三