2019-2020年高三物理上学期期中试题（含解析）新人教版 (III)

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1、2019-2020年高三物理上学期期中试题（含解析）新人教版(III)一、选择题（共12道题，每小题4分．对多项选择题，选对但不全的，得2分．其中第1题到第6题只有一个选项是正确的；第7题到第12题至少有二个选项是正确的．）1．（4分）如图所示，在外力作用下某质点运动的v﹣t图象为正弦曲线．在0～t4一个周期内，从图中可以判断下列说法正确的是（　　）　A．t2时刻质点所在的位置为质点运动的对称中心　B．在0～t1时间内，外力逐渐减小，外力的功率逐渐增大　C．t4时刻，质点回到出发点　D．在t2～t3时间内，外力做的总功为零考点：功率、平均功率和瞬时功率；

2、匀变速直线运动的图像．.专题：功率的计算专题．分析：由v﹣t图象可知物体的运动方向，由图象的斜率可知拉力的方向，则由功的公式可得出外力做功的情况，由P=Fv可求得功率的变化情况．解答：解：A、在v﹣t图象中与时间轴所围面积为位移，故t2时刻质点所在的位置为物体运动的最右端，故A错误；B、图象斜率表示加速度，加速度对应合外力，合外力减小，速度增大；由图象可知0时刻速度为零，t1时刻速度最大但拉力为零，由P=Fv可知外力的功率在0时刻功率为零，t1时刻功率也为零，可知功率先增大后减小，故B错误；C、在v﹣t图象中与时间轴所围面积为位移，故在t4时刻物体位移为

3、零回到出发点，故C正确；D、在t2～t3时间内，根据动能定理即可求得外力做功不为零，故D错误；故选：C点评：本题要求学生能熟练掌握图象的分析方法，由图象得出我们需要的信息．B答案中采用极限分析法，因开始为零，后来为零，而中间有功率，故功率应先增大，后减小．　2．（4分）用等长的两根轻质细线把两个质量相等的小球悬挂起来，如图所示．现对小球b施加一个水平向左的恒力F，同时对小球a施加一个水平向右的恒力3F，最后达到稳定状态，表示平衡状态的图可能是下图中的（　　）　A．B．C．D．考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．.专题：共点力作用下物体平衡专

4、题．分析：对两球连同之间的细线看成一个整体，分别对其进行竖直方向和水平方向的受力分析，观察绳子弹力的方向便可迎刃而解解答：解：选对两球连同之间的细线看成一个整体，对整体受力分析，水平方向受向左的F和向右的3F，故上面绳子一定向右偏；设上面绳子与竖直方向夹角为α，则：Tsinα=2FTcosα=2mg设下面绳子与竖直方向夹角为β，则T′sinβ=FT′cosβ=mg联立可得：α=β故选：C．点评：本题重点考查了学生的受力分析的能力，解题的关键是能够从整体着手分析受力，若采用隔离法分析a、b两个小球受力的情况，则有一定的难度．　3．（4分）如图所示，车内轻绳

5、AB与轻绳BC拴住一小球，轻绳BC水平，两根轻绳可以承受的最大拉力相同，整个装置处于静止状态．由于外界条件的变化，导致发生下列改变，但小球仍处于车内图中所示的位置，则与原来静止状态时比较，正确的答案是（　　）选项小球、小车状态的变化情况AB绳BC绳A保持小车静止，不断增加小球质量拉力变大，最先断裂拉力不变B向右匀减速直线运动拉力不变，做负功拉力减小，做正功C向上匀加速直线运动拉力变大，做正功拉力不变，不做功D向左匀减速直线运动拉力变大，做负功拉力减小，做负功　A．AB．BC．CD．D考点：牛顿第二定律．.专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对小球受力分析，

6、然后根据平衡条件和牛顿第二定律列式求解出两个拉力的表达式进行讨论．解答：解：对球B受力分析，受重力、BC绳子的拉力FT2，AB绳子的拉力FT1，如图．A、保持小车静止，根据平衡条件得：FT1sinθ=FT2，可得FT1＞FT2，不断增加小球质量时两根绳子的拉力都增大，AB绳的拉力先达到最大值，最先断裂．故A错误．B、小车向右匀减速直线运动时，根据牛顿第二定律，有水平方向：FT1sinθ﹣FT2=ma竖直方向：FT1cosθ﹣G=0解得：FT1=①FT2=Gtanθ﹣ma②故AB绳子的拉力不变，拉力做正功；BC绳子的拉力变小，做正功．故B正确．C、向上匀加

7、速直线运动，则水平方向：FT1sinθ﹣FT2=0竖直方向：FT1cosθ﹣G=ma解得：FT1=，增大，做正功；FT2=FT1sinθ，增大，不做功，故C错误．D、向左匀减速直线运动时，有水平方向：FT2﹣FT1sinθ=ma竖直方向：FT1cosθ﹣G=0解得：FT1=①FT2=Gtanθ+ma②故AB绳子的拉力不变，拉力做正功；BC绳子的拉力变大，做负功．故D错误．故选：B点评：本题关键是对小球受力分析，根据牛顿第二定律列出方程求解出各个力的表达式，然后进行讨论．　4．（4分）地球同步卫星是整个人类的稀有资源，全球最多可以同时存在大约120颗同步卫

8、星．如图所示，很多国家发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆形轨道1运行，然后