鄂教六年级品社下册教案

鄂教六年级品社下册教案

ID:36398260

大小:172.50 KB

页数:79页

时间:2019-05-10

鄂教六年级品社下册教案_第1页
鄂教六年级品社下册教案_第2页
鄂教六年级品社下册教案_第3页
鄂教六年级品社下册教案_第4页
鄂教六年级品社下册教案_第5页
资源描述:

《鄂教六年级品社下册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1.《源远流长的中外交流》一、教学目标情感态度价值观:感受古代中外交流带来的共同发展,为古代中国在世界舞台上具有的独特魅力而骄傲。知识与技能:知道中外交流的历史,知道经济贸易、文化交流对人们生活和社会发展的影响。过程与方法:在探究、合作学习过程中,主动收集整理资料,愿意倾听他人意见,乐于和同伴交流看法,努力达成共识的习惯。。二、教学重点了解古代中外交往悠久的历史,感受中外交流促进世界发展的历程,带来的共同发展。三、教学难点认识丝绸之路是中国文明与西方文明交汇点。四、学情分析从学生的社会生活环境看,学生能从各种媒体深刻感受当今中

2、外交流的频繁,大致了解中国目前在国际舞台发挥着一定的作用,对中华民族古老的文明(瓷器、丝绸、青铜器、四大发明等)有一定的了解,对于历史上的中外交流了解有一些,如从图书中了解到郑和下西洋一类的故事,从网络和图书中能够查阅到相关资料来丰富这方面的认识。从孩子的心理特点和认知程度上分析,学生对中国古代文明如何走向世界,实现与世界相互交融、相互促进、共同发展上知之甚少,只了解故事内容,没有深入思考这种交流的对于世界的意义,对中外文明发展的历程没有形成清晰的线条,也就难以形成对中华民族古老的文明的认同感。五、教学过程:第一课时:考古发现

3、带来的思考、丝绸之路上的中外交流、古今丝绸路,同为交流桥。791.《源远流长的中外交流》一、教学目标情感态度价值观:感受古代中外交流带来的共同发展,为古代中国在世界舞台上具有的独特魅力而骄傲。知识与技能:知道中外交流的历史,知道经济贸易、文化交流对人们生活和社会发展的影响。过程与方法:在探究、合作学习过程中,主动收集整理资料,愿意倾听他人意见,乐于和同伴交流看法,努力达成共识的习惯。。二、教学重点了解古代中外交往悠久的历史,感受中外交流促进世界发展的历程,带来的共同发展。三、教学难点认识丝绸之路是中国文明与西方文明交汇点。四、

4、学情分析从学生的社会生活环境看,学生能从各种媒体深刻感受当今中外交流的频繁,大致了解中国目前在国际舞台发挥着一定的作用,对中华民族古老的文明(瓷器、丝绸、青铜器、四大发明等)有一定的了解,对于历史上的中外交流了解有一些,如从图书中了解到郑和下西洋一类的故事,从网络和图书中能够查阅到相关资料来丰富这方面的认识。从孩子的心理特点和认知程度上分析,学生对中国古代文明如何走向世界,实现与世界相互交融、相互促进、共同发展上知之甚少,只了解故事内容,没有深入思考这种交流的对于世界的意义,对中外文明发展的历程没有形成清晰的线条,也就难以形成

5、对中华民族古老的文明的认同感。五、教学过程:第一课时:考古发现带来的思考、丝绸之路上的中外交流、古今丝绸路,同为交流桥。791.《源远流长的中外交流》一、教学目标情感态度价值观:感受古代中外交流带来的共同发展,为古代中国在世界舞台上具有的独特魅力而骄傲。知识与技能:知道中外交流的历史,知道经济贸易、文化交流对人们生活和社会发展的影响。过程与方法:在探究、合作学习过程中,主动收集整理资料,愿意倾听他人意见,乐于和同伴交流看法,努力达成共识的习惯。。二、教学重点了解古代中外交往悠久的历史,感受中外交流促进世界发展的历程,带来的共同

6、发展。三、教学难点认识丝绸之路是中国文明与西方文明交汇点。四、学情分析从学生的社会生活环境看,学生能从各种媒体深刻感受当今中外交流的频繁,大致了解中国目前在国际舞台发挥着一定的作用,对中华民族古老的文明(瓷器、丝绸、青铜器、四大发明等)有一定的了解,对于历史上的中外交流了解有一些,如从图书中了解到郑和下西洋一类的故事,从网络和图书中能够查阅到相关资料来丰富这方面的认识。从孩子的心理特点和认知程度上分析,学生对中国古代文明如何走向世界,实现与世界相互交融、相互促进、共同发展上知之甚少,只了解故事内容,没有深入思考这种交流的对于世

7、界的意义,对中外文明发展的历程没有形成清晰的线条,也就难以形成对中华民族古老的文明的认同感。五、教学过程:第一课时:考古发现带来的思考、丝绸之路上的中外交流、古今丝绸路,同为交流桥。791.《源远流长的中外交流》一、教学目标情感态度价值观:感受古代中外交流带来的共同发展,为古代中国在世界舞台上具有的独特魅力而骄傲。知识与技能:知道中外交流的历史,知道经济贸易、文化交流对人们生活和社会发展的影响。过程与方法:在探究、合作学习过程中,主动收集整理资料,愿意倾听他人意见,乐于和同伴交流看法,努力达成共识的习惯。。二、教学重点了解古代

8、中外交往悠久的历史,感受中外交流促进世界发展的历程,带来的共同发展。三、教学难点认识丝绸之路是中国文明与西方文明交汇点。四、学情分析从学生的社会生活环境看,学生能从各种媒体深刻感受当今中外交流的频繁,大致了解中国目前在国际舞台发挥着一定的作用,对中华民族古老的文明(瓷器、丝绸

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。