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时间:2019-05-10
《2019-2020年高二上学期期末考试语文含答案 (I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二上学期期末考试语文含答案(I)注意事项:1.本试卷分试题卷和答题纸两部分,其中试题卷共8页,答题纸共4页。2.请将试题答案书写在答题纸规定位置上。3.答卷前将密封线内的项目填写清楚;在答题纸正面的右下角填写座位号。第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是A.蓦然/阡陌露脸/露马脚仆人/风尘仆仆B.宿舍/宿愿伯乐/梁山泊角逐/勾心斗角C.忐忑/袒露殷红/献殷勤扛枪/扛鼎之作D.狙击/阻挡折本/打折扣着陆/不着边际2.下列词语中,没有错别字的一组是A.脉搏扫描协奏曲班师回朝B.
2、坐镇辖制挖墙脚举步为艰C.绯红作辑百页窗弱不禁风D.慰藉寒喧势利眼先发治人3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是①该公司因实力不济要退出竞标,实际上却加紧谋划击败竞争对手的策略。②作为一名军旅作曲家,他对军队有着一种本能的难以割舍的,部队生活中的点点滴滴,总让他魂牵梦萦,继而流淌于笔端。③山东艺术学院表演系初试考卷备受关注,考卷PM2.5、郭美美等热词,考生大呼雷人,业内人士却一片叫好。A.扬言情节包括B.佯言情结包括C.佯言情节囊括D.扬言情结囊括4.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是A.已连续六年斩获中歌榜最佳女歌手的张靓颖,凭借2
3、012年发行的《倾听张靓颖》现场专辑,不孚众望再度入围最受欢迎女歌手,同时还获得5项制作类奖项提名。B.2012年4月17日,正值周日,来莱芜棋山春游踏青的游客不绝如缕,莱芜棋山上大大小小的炒鸡店也随之火了起来。C.2012年,“南方供暖”成今冬最热话题。对于南方究竟该不该供暖这个话题,网民意见纷纷,莫衷一是。D.新交规自去年10月就已发布,经过媒体长篇累牍的报道,相关内容应该早已为公众知晓。5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是A.李老师对自己的教学严格要求,对年轻教师悉心指导,所以我们选他做学科带头人是当之无愧的。B.能否发现并阐明自然规
4、律,不在于个人身份的高低,而在于以实事求是的态度和慎思求变的求知方法去探索。C.中国最美乡村医生新疆村医居马泰,二十年如一日坚持对牧民巡诊,用自己的实际行动塑造了伟大的人格力量,被誉为值得托付生命的人。D.“五一”期间,植物园在“百花展”系列游园活动中将展出郁金香、牡丹、连翘等花卉,并举办民族舞蹈表演和荷兰风车展。二、(9分,每小题3分)阅读下列文字,完成6~8题。(9分,每小题3分)中国古代的礼乐文明早在夏商周时期,古代先贤就通过制礼作乐,形成了一套颇为完善的礼乐制度,并推广为道德伦理上的礼乐教化,用以维护社会秩序上的人伦和谐。中国古代的“礼”
5、和“乐”起源于远古的原始崇拜,其贡献礼品、击土鼓而作乐,便是最早的礼乐仪式。到了传说中的五帝时期,虽然帝王的领袖地位和递相禅让产生了“礼”的意识,但是礼的制度还未产生。到了夏朝,由于“天下为家,各亲其亲”,于是“礼义以为纪”,礼仪制度才逐渐建立起来。但夏礼因文字记载和考古材料的缺乏,已难知其详。商礼由于殷墟考古的大量发现,以及《史记》有较多的记载,则已彰彰可考。到了周代,礼制集前代之大成,逐渐完备和成熟起来,因为这时不仅形成了系统的礼乐制度,而且赋予礼乐以丰富的人文内涵。“乐”在周之前也已有不少歌舞产生。到了周代,“乐”的内容不断丰富,形成了相应
6、制度,设置了专门的机构来规范和管理乐舞。在礼乐文明形成的过程中,周公是一个重要的人物。他制礼作乐,不仅将远古至殷商的礼乐加以改造和发展,形成系统化的典章制度和行为规范,而且注入“德”的因素,使其具有道德伦理的深刻内涵。孔子是发展中国古代礼乐文明的另一个重要人物。他继承、推广和宣扬礼乐文明,整理、传播了记载古代礼乐文明的儒家经典“六经”,并且,他以礼乐为解说对象,着力彰显礼乐文明的精义,强调礼乐文明的人伦教化和治世功能。“礼”是人性的基础,是人类文明社会最主要的特征之一,是区别人与动物、文明与野蛮的标准。礼使人明确自己在社会中的位置,懂得尊敬和谦让
7、;使人区别事物或行为的是非,懂得什么是该做和不该做的。“礼”也是一种道德规范,引导人们向善和自律。孔子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”因此,礼乐文明更强调通过礼教,使社会规则内化为人的内心尺度,通过让他们知礼、守礼,达到社会和谐的境界。“乐”的社会作用重在和谐精神。“乐”是协调世间万物的纲纪,它的作用是使人们各安其位,和谐相处。“乐”也有陶冶情操,移风易俗的功用。《孝经》说:“移风易俗,莫善于乐。”即乐教有陶冶心性,使人快乐安宁,生命长久之功。因此,孔子要求人们要听雅乐,远淫音。“乐者,天地之和也。礼者,天地
8、秩序也。”秩序与和谐是礼乐文明的主旨。“乐者为同,礼者为异。”是说乐的作用在于协调上下,礼的作用在于区别次序。然而,礼和乐虽有形式、功用
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