2019学年第一学期期末测试卷小学六年级语文

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1、2019学年第一学期期末测试卷小学六年级语文题号一二三四五六七八九总分得分1、课内阅读。（15分）穷人（节选）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。……桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了□是他来啦□□不□还没来

2、□□为什么把他们抱过来啊□□他会揍我的□那也活该□我自作自受□嗯，揍我一顿也好□”（1）给画横线的句子加上标点。（6分）（2）联系上下文，解释下列词语。（2分）①汹涌澎湃②心惊肉跳（3）用“”画出第一段中描写环境的句子，从中可以体会到。（2分）（4）读第一段带点词，从中可以体会到。（1分）（5）第二段针对桑娜的和进行描写，整一段都扣牢“”一词进行描写。其中省略号的作用是。（4分）2、课外阅读。（13分）生命时钟朋友的父亲（安危病危），朋友从国外给我打来电话，让我帮他。我知道他的意思，即使以最快的速度，他也只能在四个小时后赶回来，而他的父亲，已经不可能再挺过四个小时。赶到医院时，见到朋

3、友的父亲浑身插满管子，正（急促着急）地呼吸。床前，围满了悲伤的亲人。   那时朋友的父亲（狂躁不安焦急不安），双眼紧闭着，双手胡乱地抓。我听到他含糊不清地叫着朋友的名字。   每个人都在看我，目光中充满着无奈的期待。我走过去，轻轻抓起他的手，我说，是我，我回来了。     朋友的父亲立刻安静下来，面部表情也变得安详。但仅仅过了一会儿，他又一次变得狂躁，他松开我的手，继续胡乱地抓。   我知道，我骗不了他。没有人比他更了解自己的儿子。   于是我告诉他，他的儿子现在还在国外，但四个小时后，肯定可以赶回来。我对朋友的父亲说，我保证。   我看到他的亲人们（慌张惊恐）的目光。   但朋友的

4、父亲却又一次安静下来，然后他的头，努力向一个方向歪着，一只手急切地举起。   我注意到，那个方向的墙上，挂了一个时钟。   我对朋友的父亲说，现在是一点十分。五点十分时，你的儿子将会赶来。   朋友的父亲放下他的手，我看到他长舒了一口气，尽管他双眼紧闭，但我仿佛可以感觉到他期待的目光。   每隔十分钟，我就会抓着他的手，跟他报一下时间。四个小时被每一个十分钟整齐地分割，有时候我感到他即将离去，但却总被一个个的十分钟唤回。   朋友终于赶到了医院，他抓着父亲的手，他说，是我，我回来了。我看到朋友的父亲从紧闭的双眼里流出两滴满足的眼泪，然后，静静地离去。   朋友的父亲，为了等待他的儿子

5、，为了听听他的儿子的声音，挺过了他生命中最后的也是最漫长的四个小时。每一名医生都说，不可思议。   后来，我想，假如他的儿子在五小时后才能赶回，那么，他能否继续挺过一个小时？   我想，会的。生命的最后一刻，亲情让他不忍离去。   （甜蜜悠悠）亲情，每一个世人的生命时钟。（1）用“”划去括号中不正确的词语。（5分）（2）文章讲了件什么事？（2分）（3）将下面的句子改为直接引语。（1分）于是我告诉他，他的儿子现在还在国外，但四个小时后，肯定可以赶回来。（4）读文中画横线的句子，为什么大家“目光中充满着无奈的期待”？（2分）（5）为什么说亲情是每一个世人的生命时钟？（1分）（6）读了文

6、章以后，你想对下面两个人说些什么？写一写。（4分）朋友的父亲：“我”：（三）习作天地（20分）转眼间一学期又过去了，在这愉快的一学期里面，一定发生了许多有趣的事情吧？这次习作，请你写一件自己与朋友之间发生的事情，题目自拟。要求字数在450字以上，语句通顺，用词准确。100200300400听力材料古体诗，又称古风。《诗经》中有十五国风，后人引申把诗歌也称为“风”。梁、陈以后，“古诗”已形成一个具有特定涵义的专类名称。它与两汉乐府歌辞并称，专指汉代无名氏所作的五言诗，并且发展为泛指具有“古诗”艺术特点的一种诗体。而《古诗十九首》便在文学史上占有“古诗”代表作的地位，这一标题也就成为了一

7、个专题名称。参考答案1、十五；风；两汉乐府歌辞；诗体；古诗十九首2、先驱；刚劲；寒意；微波粼粼；清脆；竣工；琴键；脍炙人口3、（1）①（2）③（3）②（4）②（5）④（6）①1、（1）略（2）学生望着照片（3）小明之所以取得了好成绩，是因为小明平时刻苦学习，认真复习。（4）略（5）每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。2、周树人；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；为自己想得少，为别人想得多；山中访友；草虫的村落；有声有色