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时间:2019-05-10
《2019五年级语文上册第一、二单元练习卷 (II)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019五年级语文上册第一、二单元练习卷(II)班别:姓名:成绩:一、听力测试。(10分)(一)听写词语。(10分)1、2、3、4、5、(二)听短文,完成问题(5分)1、填空:我觉得花生花虽然,但我爱花生花,因为每当我看到花生花,我就会想到那些、不慕名利、的劳动人们来。2、判断对错:(1)花生花的颜色是绿里透黄的。()(2)花生每开一朵花,地下就长一颗花生。()二、按字的结构,把下面的字分成四类写下来,要求写正确、匀称、美观。(4分)窃、踮、趟、洛、乘、零、医、上三、语言积累与运用(32分)(一)
2、、读拼音,写汉字(8分)zhāopáizhōuyóuhūlüèhuánjìng()()()()(二)辨一辨,再组词。(8分)抄()皱()娱()编()炒()坡()误()偏()(四)请按要求填空。(16分)1、请按原文填空。(8分)(1)倾()大()心()理()(2)一日无书,。(3),下笔如有神。(4),白首方悔读书迟。2、按要求填空。(8分)(1)仿写两个与“饥肠辘辘”结构相同的成语:(2)老师经常用朱熹的读书名言提醒我,那就是:(3)自从我多读书后,老师说我变聪明了,难怪刘向说:(4)学习了《走
3、遍天下书为侣》,我最喜欢的句子是。因为(五)请按要求改写句子。(15分)1、我们把不正确的错别字改正过来。(修改病句)2、如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?(改成陈述句)3、月亮挂在天空。(改写成比喻句)4、一本你喜爱的书就是,也是。(补充完整)5、这几本课外书,同学们已经看了几遍了。(改为把字句)四、阅读理解(20分)(一)阅读下面的文段,回答问题。(8分)我跨进店门,暗喜没人注意。我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿
4、的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去。1、本文段选自课文,主要讲了2、第一文段主要抓住描写,让我感受到作者3、用“-”画出比喻句,这句把比作。让我感受到4、从这些片段中,我知道作者惧怕的原因有:和(二)课外阅读。(22分)勇 气19世纪,在英国的名门公立学校
5、——哈罗学校,常常会出现以强凌弱,以大欺小的事情。有一天,一个强悍的高个子男生,拦在一个新生的面前,颐指气使地命令他替自己做事,新生初来乍到,不明白其中“愿委”,断然拒绝。高个子恼羞成怒,一把揪住新生的领子,劈头盖脸地打起来,嘴里还骂骂咧咧:“你这小子,为了让你聪明点,我得好好开导你!”新生痛得呲牙咧嘴,却并不肯乞怜求饶。旁观的学生或冷眼相看,或者起哄嘻笑,或者胆战心惊地一走了之,除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水,终于忍不住嚷起来:“你到底还要打他几下才肯罢休!”高个
6、子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去,一看也是个瘦弱的新生,就恶狠狠的骂道:“你这个不知天高地厚的家伙,问这个干吗?”那个新生用含泪的眼睛盯着他,毫不畏惧地回答:“不管你还要打几下,让我替他承受一半的拳头吧。”高个子看着他的眼泪,听到这出人意料的回答,不禁羞愧地停住了手。从这以后,学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮,帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年,深感爱与善的可贵,后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔;挺身而出,愿为陌生弱者分担痛苦的少年,则是扬名全世界的大
7、诗人拜伦。1.从文中找出下列词语的反义词 (3分)柔弱—— 接受—— 恶行——2、解释下列词语的意思。(3分)以强凌弱——莫逆之交—— 3.根据短文内容填空(6分)“他看到这欺凌弱小的一幕,眼里渐渐涌出了泪水……”这句话中“欺凌弱小的一幕”在文中是指(用比较简洁的语言写下来) 面对这一幕,有的人因为害怕和畏惧而 ,有的人因为事不关己而 ,也有的人因为幸灾乐祸而 ,只有那个外表柔弱的男生
8、 这个人叫 4、作者的描述使罗伯特·比尔与拜伦在性格上分别有什么特点,请写下来。(2分)_____5、拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方法是“忍受一半的拳头”,如果是你,你会怎么做?(3分)6、这篇文章对你的校园生活有启示和帮助吗?把你的感受写下来。(3分)五、口语交际。(6分)同学们,季羡林爷说最喜欢看闲书,但叔父却不让他看闲书,那究竟看闲书好不好呢?请你们进行一次辩论。我是方。我的观点是理由1、2、XX学年第一学期五年级第二单元
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