考研政治.马哲强化.任汝芬.教材5

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1、新东方在线[www.koolearn.com]2009考研政治强化电子教材系列马克思主义哲学原理马克思主义哲学原理主讲：任汝芬欢迎使用新东方在线电子教材教材说明：本讲义为任汝芬序列一教材里的第一部分，严禁翻印、严禁在网上随意传播！老师授课的配套教材为：《2009年序列之一要点精编》西安交通大学出版社，学员可以到各大书店自行购买。第一部分马克思主义哲学原理政治理论课复习提示（1）什么是马克思主义?从狭义的角度来说，是马克思、恩格斯的基本观点和学说的体系。其创立的标志是1848年出版的马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》，主要包括密切相关的三个组成部分

2、：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。马克思主义哲学是整个马克思主义学说的理论基础。胡锦涛指出，辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。马克思主义政治经济学是其主要内容，是马克思主义哲学的证实和运用。由于马克思的两个伟大发现——唯物主义历史观和通过剩余价值揭示了资本主义生产的秘密，使社会主义由空想变成了科学。科学社会主义是全部马克思主义的核心和理论结论。从广义的角度来说，马克思主义还包括了后人对它的发展。现在作为中国共产党指导思想的马克思主义，指的是由马克思、恩格斯所创立，由列宁推进到新阶段，并由

3、毛泽东、邓小平、江泽民为代表的中国共产党人进一步加以中国化和发展了的观点和学说的体系，简要地说就是马、恩、列、毛、邓、江、胡的观点和学说的体系。（2）在当代中国，作为党和国家的指导思想的马克思列宁主义是由马克思、恩格斯所创立并经列宁丰富和发展的马克思主义，它揭示了人类社会历史发展的规律，其基本原理是正确的，具有强大的生命力。在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，是一脉相承而与时俱进的科学体系。中共十六大党章明确规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”新东方在线[www

4、.koolearn.com]2009考研政治强化电子教材系列马克思主义哲学原理重要思想作为自己的行动指南。我们青年知识分子作为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化的建设者、接班人，需要自觉地学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。补充：按照十七大的精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。（3）按照2009年政治理论考试大纲的规定，考查的知识范围是六门课程。这六门课程的性质、内容、特点以及考试的要求和试题的特点既是不同的，又是相互联系的。六门课程可分为

5、三个层次：马克思主义的基本理论，包括哲学、政治经济学；马克思主义的中国化理论，即马克思主义基本理论在中国的运用与发展，包括三大理论成果；现阶段党中央对国内外形势的观点，包括当代世界经济与政治、形势与政策。在六门课程的复习考试中，哲学是基础，邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观是中心，形势与政策中关于党中央现阶段的新思想、新观点、新论断是指导。党中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会等一系列战略思想是2009年命题的方向与重点。考生在复习备考中对此既要总体把握又要重点突出、方法科学。本部分复习提示：马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯

6、物主义，是科学的世界观和方法论。按照2009年考试大纲的要求，哲学原理分为七章，主要的内容是辩证唯物的物质观和意识观、唯物辩证的发展观、科学的认识论和真理观、唯物辩证的历史观四个方面，也就是唯物辩证的世界观、认识论、历史观，坚持用既唯物又辩证的世界观认识一切、解释一切、改造一切——包括自然界、人类社会和人类思维。马克思主义哲学揭示了整个世界包括人类社会历史发展的普遍规律：世界是物质的，物质世界是运动、变化和发展的，物质世界的运动、变化和发展是有规律的，人们能够认识规律、利用规律来改造世界和获得自由。通过学习和复习，在准确地把握马克思主义哲学基本观

7、点的同时和基础上，理解党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的哲学基础，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和为中国特色社会主义而奋斗的共同理想，提高理论思维水平和运用马克思主义科学世界观、方法论观察和分析问题的能力。马克思主义哲学原理是由一系列的范畴（基本概念）、观点构成的体系。其范畴、观点最为抽象，内涵最小，外延最大，考试命题最为灵活，所占考分高。因此，考生复习哲学的侧重点是概念、观点及其方法论意义，掌握重点概念、观点的是与非，一定要懂，同时也要通过做一定的理论联系实际练习题，培养和增强理解、分析、综合与解决问题的能力。第1章马克思主义

8、哲学是科学的世界观和方法论复习提示：本章属于绪论性质，主要是介绍马克思主义哲学的基本特征，初步掌握唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论，