考研政治 邓三知识点收集与记忆技巧

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1、思想提出:毛泽东思想(1945年七大);邓小平理论(1997年十五大);三个代表(2002年十六大)转折:第一次转折是遵义会议(确定了毛的领导地位);第二次是十一届三中(邓为核心的领导)。重要路线:⑴新民主主义革命(1919~1949)总路线(1948年毛在晋绥干部会议上提出来的):无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。⑵过渡时期(1953~1956)的总路线:一化三改造(也叫一体两翼)。⑶社会主义初级阶段(1956~2050)总路线(1987年党的13大提出):一个中心两个基本点。主要会

2、议与文件:⑴78年十一届三中全会邓的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》讲话开创中国特色社会主义。⑵十一届六中全会(1981年)通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》科学地评价了毛泽东及毛泽东思想,并总结了毛泽东思想的主要内容(六个方面的内容)及毛泽东思想的活的灵魂(实事求是、群众路线、独立自主)。⑶1992年邓小平南方谈话:解放思想、实事求是的宣言书。⑷十五大(1997年),把邓小平理论作为全党的指导思想,邓逝世了可以盖棺定论了。⑸十六大(2002年),此次会议“三个代表”被列为中国共产党的指导思想。注:每五年开

3、次大会邓小平理论是当代中国的马克思主义。记忆方法:当代(历史的定位)中国(地域的定位)。邓小平理论的提出:⑴时代背景是和平与发展;⑵矛盾的普遍性(社会主义)和特殊性(中国特色)。主要内容:一块石头(摸石头过河),2只猫(黑白猫),3个鲤鱼(有利于),4箱鸡(四项基本原则)邓小平理论是对马列主义、毛泽东思想的继承、坚持(真理绝对性)和发展、创新(真理相对性)。讲理论之间关系的时候,划线处为万能答案,就说新理论是对旧理论的继承、坚持和发展、创新。“三个代表先进生产力、先进文化、最广大人民的根本利益(核心)”是针对新情况提出的:

4、⑴世情:世界的情况发生了新变化,不仅仅和平与发展。21世纪既是和平与发展进一步展开的历史时期,也是两极格局终结后,世界多极化格局的布局时期。⑵党情:党执政多年腐败开始泛滥了。⑶国情:传统的计划经济体制日益消解,市场经济的作用日益增强。先进生产力是基础和前提,先进文化是灵魂与旗帜,最广大人民的根本利益是主体和目的,三者统一于党的建设的新的伟大工程和实践之中。是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。记法:有文化才能在旗帜上写字。贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱

5、进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持立党为公,执政为民。始终做到三个代表,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源。这里的本、基、源说到底就是人民群众的支持和拥护。注:没人民支持党将垮台。党凭什么执政啊?因为它先进!!“三个代表”重要思想是同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的科学体系。是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器,是实现中华民族伟大复兴的行动指南,是我们党必须长期坚持的指导思想。划线处为万能答案,注:一脉相承即为继承之意。此处

6、亦从理论和实践两方面阐述。解放思想(价值判断):马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见束缚,研究新情况解决新问题。实事求是(科学判断),是指研究客观存在的事物的规律。注:因为实践是检验真理的唯一标准。解放思想的例子:过去英俊指毛泽东、周恩来一类人;如今认为帅就是英俊,比如泻停疯一类人。坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,最为关键的在于坚持与时俱进。邓的两大贡献:⑴科学评价毛和毛泽东思想;⑵创立了建设中国特色社会主义理论。我们党犯过“左”和右的错误,其根本原因就在于思想路线的错误。注:思想是管性质、管方向的。“三

7、个有利于”标准中,最根本的是生产力标准。注:没生产力就成原始社会,所以是基础和根本人是生产力中最具有决定性的力量。生产力三要素(劳动者、劳动对象和劳动资料)。注:人最活跃。与时俱进要求党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。记法:现实把性创造。马克思主义必须与时俱进的哲学理论依据:⑴马克思主义是一个开放的理论体系;⑵关于理论与实践关系的原理;⑶关于人类认识规律的原理;⑷关于绝对真理与相对真理的原理。实践基础上的理论创新是其他一切创新的思想基础。记法:先有社会主义理论然后才有社会主义实践。“什么是社会主义、怎

8、样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。社会主义的本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。6传统社会主义本质观是:公有制+计划经济+按劳分配+自力更生。新的社会主义本质观则是:生产力+市场经济+对外开放+共同富裕。社会主义的根本原则:①以公有制经济为主

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