2019-2020年高三上学期期末考试语文试题含答案 (III)

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1、2019-2020年高三上学期期末考试语文试题含答案(III)一、本大题共5小题，共15分。阅读下面文字，按要求完成1-4题。刚到北京求学时，未名湖边还能见到宗白华先生散步的背影。那时《美学散步》出版不久，其中许多隽①言妙语，常被大学生们挂在嘴边。正像宗先生所说的，“散步是自由自在、无拘无束的行动”，可以甲在路旁折一支带露的鲜花，也可以捡起别人弃置不顾的燕石。“散步者”悠然意远而又怡然自足的生活态度，我辈后生其实只能心向往之。倘若只是锻炼身体②浏览风景，这种“散步”不难；可真要像宗先生那样，于一丘一壑、一花一鸟中发现无限，并借以体验生命、激情与诗意，如此“散步”则不易——不只需要闲心、悟性与幽

2、情，还需要一定的生活经验和历史文化知识。这就难怪长者一般比少年更乙于此道。“散步者”之悠然，③。虽有“大隐隐朝市”之类的说法，我还是很难想像一个人能在车水马龙、④的闹市中悠然地散步。南朝刘孝威诗云“神心重丘壑，散步怀渔樵”，现代社会日益都市化，即便在高楼大厦的夹缝中多保留几个街心公园，也难得从容散步的丙。(取材于陈平原《历史文化散步》)1.文中①处加点字的注音和②处填入的词全都正确的一项是(3分)A.隽(juàn)言妙语抑或B.隽(juàn)言妙语亦或C.隽(jùn)言妙语亦或D.隽(jùn)言妙语抑或2.依次填入甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是(3分)A.偶尔精心情B.偶然长心境C.偶尔

3、长心境D.偶然精心情3.填入文中④处的成语，不正确的一项是(3分)A.熙熙攘攘B.万人空巷C.摩肩接踵D.项背相望4.填入文中③处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(3分)A.既取决于适宜的客观环境，也取决于个人的知识经验。B.既得益于个人修养，也取决于客观环境。C.既有赖于个人教养，也离不开生活条件。D.既离不开个人的知识经验，也离不开纯粹的自然环境。5.下列对联中涉及到的我国传统节日依次是(3分)①街头灯影逐花影，村中梅香伴酒香。②年高喜赏登高节，秋老还添不老春。③桂花开时香云成海，月轮高处广寒有宫。④春回大地，九千万里寒食雨；日暖神州，二十四番花信风。A.春节重阳节元宵节清明节B.元宵节

4、中秋节重阳节春节C.元宵节重阳节中秋节清明节D.春节中秋节重阳节元宵节二、本大题共7小题，共31分。阅读下面的文言文，完成6-12题。予幼师事先君，听其言，观其行事。今老矣，犹志其一二。先君平居不治生业，有田一廛，无衣食之忧；有书数千卷，手缉而校之，以遗子孙。曰：“读是，内以治身，外以治人，足矣。此孔氏之遗法也。”先君之遗言今犹在耳。其遗书在椟，将复以遗诸子，有能受而行之，吾世其庶矣乎!盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退。及其安之，然后申之以弦歌，广之以读书。曰：“道在是矣，仁者见之斯以为仁，智者见之斯以为智矣。颜、闵由是以得其德，予、赐由是以得其言，求、由由是以得其政，游、夏由是以得其文，

5、皆因其才而成之。譬如农夫垦田，以植草木，小大长短，甘辛成苦，皆其性也，吾无加损焉，能养而不伤耳。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”如孔子犹养之以学而后盛，故古之知道者必由学，学者必由读书。博说之诏其君，亦曰：“学于古训，乃有获，而况余人乎！”子路之于孔氏，有兼人之才而不安于学，尝谓孔子：“有民人社稷，何必读书然后为学?”孔子非之，曰：“汝闻六言六蔽矣乎?好仁不好学，其蔽也愚；好智不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”凡学而不读书者，皆子路也。信其所好，而不知古人之成败与所遇之可否，未有不为病者。虽然孔

6、子尝语子贡矣曰赐也汝以予为多学而识之者欤曰然非欤曰非也予一以贯之。一以贯之，非多学之所能致，则子路之不读书未可非邪？曰：非此之谓也。老子曰：“为学日益，为道日损。”以日益之学求日损之道，而后一以贯之者，可得而见也。(取材于苏辙《藏书室记》)注释：①傅说：商朝政治家。②绞：言语伤人。6.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是(3分)A.手缉而校之缉：收集整理B.然后申之以弦歌申：陈述说明C.有兼人之才兼：超过D.其蔽也贼贼：偷窃7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是(3分)A.吾世其庶矣乎甘辛咸苦，皆其性也B.广之以读书以日益之学求日损之道C.傅说之诏其君非此之谓也D.而况余人乎

7、凡学而不读书者8.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是(3分)A.盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退孔子教育人的方法，是从家务劳动、礼节、行为举止开始的B.如孔子犹养之以学而后成像孔子那样的人，尚且需要培养学习习惯，然后才能有所成就C.好勇不好学，其蔽也乱喜好勇敢而不喜好学习，它的弊端是恣意妄为D.则子路之不读书未可非邪那么子路不读书，就可以不受到责怪了吗9.下列的理解和分析，不符合文意的一