2019-2020年高一物理上学期期末考试试题 (I)

2019-2020年高一物理上学期期末考试试题 (I)

ID:36389707

大小:550.00 KB

页数:8页

时间:2019-05-10

2019-2020年高一物理上学期期末考试试题 (I)_第1页
2019-2020年高一物理上学期期末考试试题 (I)_第2页
2019-2020年高一物理上学期期末考试试题 (I)_第3页
2019-2020年高一物理上学期期末考试试题 (I)_第4页
2019-2020年高一物理上学期期末考试试题 (I)_第5页
资源描述:

《2019-2020年高一物理上学期期末考试试题 (I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高一物理上学期期末考试试题(I)本试卷共16大题,分值100,用时90分钟一、单项选择(每题4分,共40分)1、如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作,摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的,而模糊的背景是运动的,摄影师用自己的方式表达了运动的美.请问摄影师选择的参考系是A.大地B.太阳C.滑板运动员D.步行的人2.一质点沿x轴做直线运动,其vt图像如图所示.质点在t=0时位于x=5m处,开始沿x轴正向运动.当t=8s时,质点在x轴上的位置为(  )                 A.x=3mB.x=8mC.x=9mD.x=14m3、钓鱼

2、岛自古就是我国固有领土,又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛,位置在距温州市约356km、福州市约385km、基隆市约190km。若我国某海监船为维护我国对钓鱼岛主权,从温州出发去钓鱼岛巡航,到达钓鱼岛时航行了480km。则下列说法中不正确的是(  )A.该海监船位移是480kmB.该海监船位移是356kmC.该海监船在海上航行时,确定其位置时可以将该海监船看成质点D.若知道此次航行时间可求出此次航行的近似平均速度4、下列关于加速度的说法错误的是(  )A.物体的加速度不为零时,速度可能为零B.物体的速度大小保持不变时,可能加速度不为零C.速度变化越快,加速

3、度一定越大D.加速度减小,速度一定减小5、如图所示,A、B两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上.A、B间的动摩擦因数为μ,B与地面间的动摩擦因数为μ.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.现对A施加一水平拉力F,则下列判断不正确的是(  )A.当F<2μmg时,A、B都相对地面静止B.当F=μmg时,A的加速度为μgC.当F>3μmg时,A相对B滑动D.无论F为何值,B的加速度不会超过μg6、一物块静止在粗糙的水平桌面上。从某时刻开始,物块受到一方向不变的水平拉力作用。假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以a表示物块的加速度大小

4、,F表示水平拉力的大小。能正确描述F与a之间的关系的图像是7、如图所示,轻弹簧的劲度系数为,小球的质量为,平衡时小球在A位置。今用力F将小球向下压缩至新的平衡位置B,则此时弹簧的弹力大小为A、B、C、D、8、将一物体竖直上抛,若物体所受空气阻力与其运动速度成正比,以竖直向上为正方向,则抛出后物体的速度随时间变化的图像可能是下列图中的9、如图所示,人的质量为M,物块的质量为m,且M>m,若不计绳与滑轮的摩擦,则当人拉着绳向右跨出一步后,人和物仍保持静止,则下列说法中正确的是(  )A.地面对人的支持力减小B.地面对人的摩擦力减小C.人对地面的作用力不变D.人

5、对地面的压力增大10、如图所示,细线的一端系一质量为m的小球,另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端,细线与斜面平行。在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中,小球始终静止在斜面上,小球受到细线的拉力T和斜面的支持力为Fn分别为(重力加速度为g)A.T=m(gsinθ+acosθ)Fn=m(gcosθ-asinθ)B.T=m(gsinθ+acosθ)Fn=m(gsinθ-acosθ)C.T=m(acosθ-gsinθ)Fn=m(gcosθ+asinθ)D.T=m(asinθ-gcosθ)Fn=m(gsinθ+acosθ)二、实验(11题每空2分,共

6、6分;12题前空每空2分,画图及最后1空各3分,共12分)11【6分】某同学用电火花计时器(其打点周期T=0.02s)来测定自由落体的加速度。试回答:①下列器材中,不需要的是(只需填选项字母)。A.直尺B.纸带C.重锤D.低压交流电源②实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9,如图所示,由此测得加速度的大小为m/s2。③当地的重力加速度大小为9.8m/s2,测量值与实际值有差异的主要原因是。12【12分】现要用如图所示的装置探究“加速度与物体受力的关系”。小车所受拉力和及其速度可分别由拉力传感器和速度传感器记录下来。速度传感器安装在距离L=48.0cm

7、的长木板的A、B两点。(1)实验主要步骤如下:①将拉力传感器固定在小车上;②平衡摩擦力,让小车在没有拉力作用时能做运动;③把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;④接通电源后自C点释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB;⑤改变所挂钩码的数量,重复④的操作。(2)下表中记录了实验测得的几组数据,是两个速度传感器记录速率的平方差,则加速度的表达式a=。表中的第3次实验数据应该为a=m/s2(结果保留三位有效数字)。次数F(N)(m2/s2)a(m/s2)10.600.770.8021.04

8、1.611.6831.422.34▲42.624.654.8453

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。