2019-2020年数学：4.3 角同步练习（人教新课标七年级上）

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1、2019-2020年数学：4.3角同步练习（人教新课标七年级上）◆阶段性内容回顾一、角的度量1．________两条射线组成的图形叫做角．2．如图1所示，我们可将这个角表示为_______或_____或______，另外我们还可以用_______来表示角．(1)(2)(3)3．1周角=_______；平角=_______；1°=______′；1′=______″．4．以度、分、秒为单位的角的度量制，叫做_______，还有其他度量角的单位制，例如_______，________等．5．我们可以用______和______等来测量

2、角的大小．二、角的比较与运算6．比较两个角的大小，与________的比较类似，我们可以用_______量出角的度数，然后比较它们的大小，也可把它们________比较大小．7．从一个角的_______出发，把这个角分成________的射线，叫做这个角的平分线．8．如图2所示，∠AOB+∠BOC=______，∠AOB=______-________．9．如果两个角的和为90°，就说这两个角互为________．10．如果两个角的和为180°，就说这两个角互为________．11．等角的补角_______，等角的余角_____

3、___．12．说方位角时总是以正______，正_______为基准，然后说偏________，偏________．◆阶段性巩固训练1．在下列说法中，正确的是（）．①两条射线组成的图形叫做角;②角的大小与边的长短无关;③角的两边可以一样长，也可以一长一短;④角的两边是两条射线.A．①②B．②④C．②③D．③④2．如图3所示，下列说法错误的是（）．A．∠DAO就是∠DAC;B．∠COB就是∠O;C．∠2就是∠OBC;D．∠CDB就是∠13．如图4所示，点O在直线L上，∠1与∠2互余，∠α=116°，则∠β的度数是（）．A．144°B

4、．164°C．154°C．150°4．现在的时间是9时20分，此时钟面上时针与分针夹角的度数是________．5．如图5所示，直线AB，CD交于点O，OB平分∠DOE，若∠BOE=40°，则∠COE=______．(4)(5)(6)6．若一个角的补角的比这个角的余角大20°，则这个角的度数为______．7．因为∠1+∠2=180°，∠2+∠3=180°，所以∠1=∠3，根据是________．8．如图6所示的是五星红旗上的一颗五角星，其图中所示的角α的度数为（）．A．36°B．72°C．108°D．180°9．已知∠A=132

5、°15′18″，∠B=85°30′13″．（1）求∠A+2∠B;（2）求∠B的余角与∠A的补角的和的3倍．10．如图所示，已知∠AOB=90°，∠AOC是锐角，ON平分∠AOC，OM平分∠BOC，求∠MON的度数．11．一只蚂蚁从O点出发，沿北偏东60°方向爬行2厘米，碰到障碍物B，又沿北偏西60°方向向西行2厘米到C．（1）请画出蚂蚁的爬行路线．（2）C点在O点的什么位置？测量出C点离O点有多远（精确到1厘米）．12．将一张长方形纸ABCD的两个角按如图4-91所示方式折叠，且BE与EC的一部分重合，请问，∠α与∠β是有什么关系

6、的两个角，并说明理由．13．一个角与它的余角以及它的一个补角的和是直角的倍，求这个角的补角．参考答案:阶段性内容回顾1．有公共端点的2．∠AOB∠O∠a数字3．360°180°60604．角度制弧度制密位制5．角度器经纬仪6．线段量角器叠合在一起7．顶点相等的两个角8．∠AOC∠AOC∠BOC9．余角10．补角11．相等相等12．北南东西阶段性巩固训练1．B2．B（点拨：当一个顶点有几个角时，不能仅用表示该顶点的字母来表示角，易造成混淆）3．C（点拨：∠α+∠2=180°，又∠α=116°，所以∠2=64°，又∠1+∠2=90°，

7、所以∠1=90°-64=26°，又∠β+∠1=180°，所以∠β=180°-∠1=154°）4．160°（点拨：“4”至“9”的夹角为30°×5=150°，时针偏离“9”的度数为30°×=10°，则时针与分针的夹角应为150°+10°=160°）5．100°（点拨：利用角平分线的定义和平角的定义可求）6．75°[点拨：设这个角为α，则（180-α）-（90°-α）=20°，解得α=75°]7．同角的补角相等8．B（点拨：360°÷5=72°）9．解：（1）∠A+2∠B=132°15′18″+2×85°30′13″=132°12′1

8、8″+171°26″=303°12′44″（2）根据题意，得3[（90°-∠B）+（180°-∠A）]=3[（90°-85°30′13″）+（180°-132°15′18″）]=3（4°29′47″+47°44′42″）=3×52°14′29″=1