《先进模范人物的涌现》教案

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1、第5课先进模范人物的涌现一、目标确定依据本课要学的内容先进模范人物的涌现，指的是“铁人”王进喜，“两弹元勋”邓稼先，“人民的好干部”焦裕禄。其核心是王进喜、邓稼先、焦裕禄等为人民服务的事迹，理解它关键是认真阅读教材内容和图片，了解他们的事迹和精神。二、学习目标：1、学习王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进模范人物艰苦创业和全心全意为人民服务的先进事迹和伟大精神。增进为社会主义现代化建设做贡献的人生理想。2、将先进模范人物的伟大精神内化为自己成长的动力，树立为国家、民族的历史责任感和历史使命感。三、学习重难点：重点：先进模范人物的事迹难点：如何学习先进

2、模范人物的伟大精神学习方法：读、议、展、练。教学过程：导入新课：通过前面的学习我们知道，社会主义事业前进的每一步都充满着坎坷。新中国成立后，走过弯路，遭受过很多挫折，但在现代化的道路上跨出了前所未有的步伐，其中涌现出一大批先进模范人物，今天我们就来学习其中的三位：王进喜、邓稼先和焦裕禄。（一）“铁人”王进喜预习课本、观看视频，找下列问题的答案1、王进喜有哪些感人事迹？他被誉为什么称号？“铁人”精神指什么精神？小组讨论：我们从王进喜身上学到哪些优秀精神品质？（二）“两弹元勋”邓稼先学生简述所了解的邓稼先的主要事迹有哪些？预习课本回答他被誉为什么

3、称号？1999年被国家追授什么奖章？PPT学习邓稼先的主要事迹；小组讨论他身上具有什么精神？这种精神又被称为什么精神？（三）“人民的好干部”焦裕禄根据课本回答焦裕禄是什么身份？他有哪些感人事迹？PPT补充焦裕禄的事迹，观看视频体会他身上的精神。他被誉为什么？他有什么优秀精神品质？四、小组讨论：这些英雄人物的伟大精神，在今天的社会主义现代化建设中，是否需要继承发扬？作为新时代的中学生我们应该怎样做？五、你还能说出这一时期有哪些先进模范人物？他们都有哪些优秀的精神品质？六、课堂小结“铁人”王进喜：1.国家在大庆开展石油大会战2.王进喜率领钻井队打

4、出第一口油井3.王进喜被誉为“铁人”“两弹元勋”邓稼先：1.邓稼先主持完成我国第一颗原子弹的理论设计方案2.我国第一颗原子弹试验爆炸成功3.邓稼先参加氢弹的研制工作4.邓稼先被誉为“两弹元勋”“人民的好干部”焦裕禄：1.党的好干部代表——焦裕禄2.焦裕禄带领群众与兰考“三害”作斗争3.焦裕禄为改变兰考面貌献出生命七、巩固提高1.“铁人”王进喜克服重重困难打出大庆第一口油井，焦裕禄为改变兰考面貌献出生命，邓稼先完成我国第一颗原子弹的理论设计方案，他们　的事迹出现在（　　）。　A.新中国成立时期B.新中国政权巩固时期　C.向社会主义过渡时期D.探

5、索建设社会主义道路时期2.我国第一颗原子弹试验爆炸成功是在（　　）。　A.1963年B.1964年C.1965年　　D.1966年3.邓稼先被誉为“两弹元勋”，这里的两弹是指（　　）。　A.原子弹、氢弹B.导弹、原子弹　C.氢弹、导弹D.激光导弹、精确制导导弹4.提出“向焦裕禄同志学习，全心全意为人民服务”口号的是（　　）。　A.毛泽东B.邓小平　　C.江泽民　　D.胡锦涛八、课后反思：