小学语文五年级下册《桥》课件

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1、16.桥执教者：文娜咆哮疯狂狞笑淌着放肆揪出豹子瞪了呻吟胸膛搀扶祭奠1.学习本课的表达方法，体会老支书无私无畏、不徇私情、英勇献生崇高精神。2.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力；理解课题蕴含的深意。学习目标1.想一想：课文写了怎样一件事？尝试用自己的话说一说。黎明十分，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。默读课文，在课文中找出描写大雨和洪水的凶猛的句子，和词语？当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路,

2、他们找到了吗？找出描写人们惊慌失措时的词语？再说一说这是一座普通的桥吗？(齐读第一部分）自由阅读二至三部分讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？桥垮塌的经过是怎样的？在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？课文中的老汉是个怎样的人?从哪些句子可以看出来？（1）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。（2）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”(3)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’老汉凶得像只豹子。(4)老汉吼道：“少废话，快走。”他用力地把小伙子

3、推上木桥。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。想想：这究竟是一座什么样的桥？说一说课文为什么以“桥”做题目?“老支书，在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥”。课文在表达方法上有几个突出的特点？（1）设置悬念，前后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。