2019-2020年四年级上册数学期末测试卷试题

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1、学校班级姓名小学数学苏教版（国标本）四年级上册期末试卷（满分100分，70分钟完成）2008.12创作者：商城小学邵月芳2019-2020年四年级上册数学期末测试卷试题题号一二三四五总分等第得分亲爱的同学们，通过一个学期的学习，你一定有了沉甸甸的收获，请亮出你的风采吧！别忘了仔细审题，认真答卷哦！老师相信你一定能行！★11、有两个书架，甲书架有书80本，乙书架有书50本，每次从甲书架拿出3本放入乙书架，拿（）次后两个书架的书相等。★12、小红串了一串黑白相间的珠子（如上图），只有珠子的两端部分露出来，你知道（）色的珠子多，多（）颗。如果这串珠

2、子中黑珠有20颗，那么白珠有（）颗。【命题意图：本大题考查学生对除法，角，认数，找规律，平行与垂直等单元的知识点，其中第9题在教材的基础上进行改编，以进一步增强学生的数感，第12题联系生活，考查学生对间隔排列规律的灵活应用。】二、“对号入座”选一选：（共5分）★1、一个数四舍五入求近似值为3万，这个数最大是（）。A、29999B、34999C、30000D、399992、如右图，从右面看到形状与（）看到的形状相同。A、左面B、上面C、正面★3、下面说法正确的是（）。A、把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线。B、上午9时30分，钟面上分

3、钟和时针所夹的角是直角。C、810÷5=（810×2）÷（5×2）。★4、两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。用下面正方体（）掷是最公平的。A、2红1蓝1绿2黄B、3红1绿2黄C、1红3蓝2黄5、观察下面的算式：5×9＝4555×99＝5445555×999＝5544455555×9999＝55544445则555……5×9999……9＝（　　　）10个5　　10个9A、555……5444……45　B、555……5444……45　　C、555……5444……459个5　　9个4　　　　10个5　　11个4　　　　9

4、个5　　10个4【命题意图：本题中安排的五道选择题，精心组织，第一题考察近似数，第二题考察学生观察物体的能力，第三题题是一道综合性的选择题，含盖几个知识点，第四题主要考察游戏规则的可能性，第五题考察学生细心观察，探索和发现规律的能力。】三、“仔细推敲”判一判：（共5分）1、加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变。（）2、三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数。（）★3、如果游戏规则是公平的，无论操作几次，都无法分出输赢。（）★4、540÷36=540÷9÷4（）5、一个数取了近似数后，就变小了。（　）【命题意图：本题主要考查学

5、生对本册中一些重要知识点的掌握，包括运算律、笔算除法、可能性的大小与事件结果的区别等。通过考查，了解学生对各知识点的理解和掌握程度。】★四、“一丝不苟”算一算：（共34分）1、直接写出得数。（8分）240÷6=120÷30=24×5=360-360÷6=90÷18=560÷70=6×15=312-55-45=2、用竖式计算，打★的要验算。（8分）627÷33=★224÷28=★720÷68=966÷42=3、计算下列各题，能简算的要简算。（18分）（307－208）÷11276－178+2225×33×418×（537－488）420÷14÷

6、5184+45+16【命题意图：紧扣本册教材，在计算方面主要考查学生对三位数除以两位数的口算及笔算、两步混合运算和用运算律进行的简便计算的基本技能以及灵活计算的能力和意识。】★五、“手脑并用”画一画：（共5分）（1）量出下面这个角的度数。（2分）（2）过A点画出ι1的平行线，画出ι2的垂线。(3分)【命题意图：本题是一道实践题，让学生在动手的同时又动脑，主要目的是考查学生对用量角器画角、以及画平行线和垂线的技能的掌握。】六、“走进生活”用一用：(第1～4题，每题5分；第五题6分。)★1、小军参加冬季阳光体育长跑锻炼，前两天共跑了1600米。照

7、这样计算，他一个星期（5天）共可以跑多少千米？2、（1）小明想买1个篮球和2只足球，应付多少元？★（2）如果这些钱用来买35元一副的羽毛球拍，可以买几副？20位老师带领12个班学生到蒋巷村社会实践基地体验生活，平均每班有学生35人。★3、4、四、五年级植树情况如下表：共栽120棵四年级3个班每班栽28棵五年级4个班每班栽？棵五年级平均每班栽多少棵？5、小明和小刚做了一个正方体的6个面上分别写上1~6。他们把这个正方体任意抛40次，结果各数朝上的情况如下图。（5分）单位：次87654321　　1朝上　2朝上　3朝上　4朝上　5朝上　6朝上（1）

8、从图上可以看出，（　　）朝上的次数最多，（　　）朝上的次数最少。（2）如果把正方体再抛40次，你认为“1”朝上的情况会怎么样？在合适的答案下面画“√”次数最多次数最