第3课时 税率教案

《第3课时 税率教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题税率备课人学情分析在此之前，学生已经学习了百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化，百分数的简单应用等内容。对于折扣，大多数学生在日常生活中都有所接触和了解，经常看到商场超市的各种促销形式。学生们都能想到便宜了，但是其实并不知道便宜了多少。在教学过程中老师只需抓住学生熟悉的情境引出折扣、成数、税率、利率等概念，并总结出它们与百分数之间的关系，将其转化成百分数的简单应用题即可。教学目标知识与技能1　初步认识税收的意义，了解主要的纳税种类。2　理解应纳税额和税率的含义，会正确计算应纳税额。过程与方法使

2、学生体验数学与生活的紧密联系，感受数学的价值，培养学生初步的实践能力。情感态度与价值观养成独立思考、认真审题的学习习惯。对学生进行思想教育。教学重难点教理解纳税的意义和应纳税额的正确计算。难点：理解税种。教学准备多媒体教学节数1一、情景导入1、口答算式。（1）100的5%是多少？（2）50吨的10%是多少？（3）1000元的8%是多少？（4）50万元的20%是多少？2、什么是税率？二、探究新知1、阅读教材第10页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？2、税率的认识。（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方

3、法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率，一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。（2）试说说以下税率各表示什么意思。A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。3、税款计算。（1）出示例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？（2）分析题目，理解题意。引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中“十月份

4、的营业额是30万元”，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。（3）学生列出算式。相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法计算。列式：30×5%（4）学生尝试计算。（5）汇报交流。30×5%=30×0.05=1.5（万元）巩固深化一、自学检测1、（1）杨叔叔所开超市十月份的营业额是30000元，都按5%缴纳营业税，杨叔叔的超市十月份应缴纳营业税多少元？（2）杨叔叔所开超市十月份的全部收入都按5%缴纳营业税，共缴纳营业税款1500元，杨叔叔的超市十月份营业额是多少元？2、银都酒店第一季度营业额按5%纳

5、税，税后余额是114万元。它第一季度的营业额是多少万元？【活动形式】1、学生独立2、小组交流学生展示集体交流。4、总结方法营业税=总金额×税率总金额=营业税÷税率税率=营业额÷总金额5、互相复述，明确方法。【要点提炼】解决问理解税率、应纳税额、总金额之间的关系。二、练习1、想一想，填一填：（1）应纳税额与各种收入的比率叫做（）。（2）按营业额的3%缴纳营业税，就是把（）看作单位“1”，（）占（）的3%。（3）一家饭店八月份的营业额为300万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，八月份应缴纲营业税款（）万元。【

6、活动形式】独立完成。小组交流，提炼方法。【要点提炼】解解税率的意思。2、（选一选：（将正确答案的序号填入括号内）（1）应纳税与（）的比率叫营业税率。A、增值额B、销售额C、营业额D、个人所得额（2）若一名老师的月工资扣除2000元以后的余额为240元，按5%纳税12元，其中应纳税额为（），税率为（）。A、2240元B、240元C、5%D、12元（3）工厂上个月纳税5万元，实际营业额为50万元，由此可知税率为（）。A、10%B、15%C、5%D、3%【活动形式】独立完成。小组交流。全班汇报。【要点提炼】运用

7、所学知识解决实际问题。三、达标检测：生活中的数学：（1）出版社一次性付给张教授稿费6000元，按国家规定，稿费超过1500元的部分应按14%的税率缴纳个人所得税。张教授应缴纳个人所得税多少元？（2）百货大楼去年平均每月的营业额是500万元，按5%的税率缴纳税，去年全年缴纳营业税多少万元？【活动形式】独立完成。小组交流。全班汇报。【要点提炼】运用所学知识解决实际问题。【学情预设即教学策略】学生有困难的是1题解决方法：1、小组讨论2、抓关键句理解题意3、教师强调：为了对每个公民都公平，国家规定过1500元的部

8、分应按14%的税率缴纳个人所得税，即1500以外的收入才征收税率。4、教师实时向学生介绍国家的有关税率知识。四、拓展练习：某超市除了按营业额的3%缴纳营业税外，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税。如果该超市平均每月营业额为48万元，那么全年应缴纳这两种税款共多少万元？【活动形式】独立完成。组内讨论汇报，全班汇报。【要点提炼】提升学生利用知识解决问题的能力。五、课堂总结通过本节课的学习你学会了什么内容？认识到什么？如果没有纳税