【1】百分数的意义和写法

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1、百分数百分数的意义和写法一、联系生活、引出百分数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com你还在什么地方见过上面这样的数？像上面这样的数，如14%、655%、120%……叫做百分数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一个数的。10014一、联系生活、引出百分数二、探究感悟，理解概念你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？第二幅图中的65.5表示羊毛占……百分数也叫做百分率或百分比。第一个图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的。10014

2、绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com在生产生活当中，人们经常会用到百分数，因为百分数便于比较，容易反映情况。是熊大:19÷25=熊二:37÷50=光头强:75÷100=投中次数投篮总次数的百分之几姓名投中次数熊大19熊二37光头强75投篮总次数2550100===百分数的认识●成熟后的吐鲁番葡萄含糖量在24%。24%表示糖的质量是葡萄质量的24%百分数的认识●2002年吐鲁番葡萄栽种面积占新疆的37%，占全国9%左右。37%表示吐鲁番葡萄栽种面积是新疆葡萄栽种面积的37%。

3、百分数的认识●2002年吐鲁番葡萄栽种面积占新疆的37%，占全国9%左右；9%表示吐鲁番葡萄栽种面积是新疆葡萄栽种面积的9%。百分数的认识●吐鲁番葡萄总产量52万吨，占新疆总产量的60%。60%表示吐鲁番葡萄总产量是新疆葡萄总产量的60%。百分数的认识●今年的产量是去年的120%。120%表示今年的产量是去年产量的120%。百分数的认识0.7%表示蛋白质含量是AD钙奶的0.7%。●AD钙奶中蛋白质含量占0.7%。三、交流反馈，形成概念。百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”

4、来表示，读作“百分之……”14%65.5%120%读作读作读作百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com2、百分数的分子可以大于100，可以小于100，可以是整数，可以是小数。1、先读分母，后读分子四、应用特征，解决问题写出下面的百分数百分之一百分之二十八百分之零点五1

5、%28%0.5%②百分之三点九写作：6%③百分之二十四点七写作：④百分之六十写作：⑤百分之九十写作：⑥百分之二百写作：⑦百分之八十五写作：⑧百分之一百五十写作：⑨百分之零点六四写作：⑩百分之一写作：①百分之六写作：3.9%24.7%60%90%200%85%150%0.64%1%读一读下面的百分数17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%四、应用特征，解决问题判断:1、分母是100的分数叫做百分数。（）2、小红的身高是147%米。（）3、34%读作百分之三四

6、。（）4、一袋饼干重50%千克。（）5、女生人数是全班人数的45%。（）××××√6、0.75%读作百分之七十五。（）×7、果汁含量是50%，两瓶这样的饮料果汁含量是100%。（）×8、今天参加听课人数是座位数的106%，说明听课时有人要自己搬椅子进会场。()√小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的。学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：小学生18%初中生49%64.2%高中生小学生18%高中生64.2%初中生49%小学生的近视人数占全体小

7、学生人数的18%初中生近视的人数占全体初中生的49%高中生近视的人数占全体高中生的64.2%现在我们来看看一些国家的森林覆盖率:日本的森林覆盖率是67%美国的森林覆盖率是33%印度的森林覆盖率是23%我国的森林覆盖率是16.5%四个国家的森林覆盖率:日本67%,印度23%,美国33%,中国16.5%.环保小知识:森林覆盖率的高低是生态系统的一个重要因素，是衡量一个国家或一个地区生态环境的重要指标，如果森林覆盖率达到30%，并且分布比较均匀，就能够有效地调节气候，减少自然灾害的发生。你对此有什么想

8、法和建议?猜一猜百战百胜()十拿九稳()百里挑一()100%90%1%100%的命中率()百发百中生还的可能性只有10%()九死一生50%的国土()半壁江山a、一张桌面宽米想一想，说一说，哪些是百分数：b、一张桌面宽是长的c、一堆煤吨，运走了它的10037100371009710097百分数只能表示两个量之间的一种倍比关系，不能表示具体的数量，后面不能带单位。分数既可以表示一种关系，也可以表示具体数量。百分数分数意义表示两个数之间的倍数关系。既可以表示一个具体的数、又可以表示两个数之间的倍数关系