12.11别挤了课件1

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1、授课教师赵丽娜别挤啦授课教师赵丽娜狄更斯：英国著名作家。他向往和追求人间美好的一切，追求真善美，倡导人与人之间和谐相处，用真诚、善良、宽容的心去对待生活。他一生创作了多部小说，著名的有《双城记》、《雾都孤儿》、《艰难时世》等。写作背景狄更斯所生活的年代,英国资本主义经济发展迅速.经济繁荣的同时,现实的阶级矛盾也逐渐加深。统治阶级疯狂追求利润,想发横财。工人们失业无家可归。狄更斯从人道主义出发,呼吁统治者在追求个人利益的同时,不能剥夺劳动人民的权力,劝诫统治者要讲道德,有良知。你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。所有的大门都敞开着，思想的王国

2、是自由的天地。你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。只是你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！别挤啦英国狄更斯自读诗歌，思考作者想要表达什么思想？初读诗歌整体感知你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。品词析句深入理解让我们告诉所有的人：你，不要挤！因为：谁能用“因为...所以...”句式，把前四句联系

3、在一起。你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。只是你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。谁能用“只有...才...”的句式，把这两句话联系在一起。让我们劝诫一下所有的人：“只有你保证，保证你自己不使别人感到压抑，你才可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。”让我们给自己一个忠告：“只有我保证，保证我自己不使别人感到压抑，我才可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。”当我到游乐园买票时，我应当________。当我尽情高歌时，我应当_______。当我善意地向别人指出不足时，我应当_________。什么才是“人间最好的一切”呢？怎样才不会使别人感到压抑呢？你

4、，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。只是你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。学习第二小节：诗人告诉我们不要做什么？不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。那么我们还不应挤走什么？还应该抵制什么呢？给诗句换一对词语来读一读。不要把______从心灵深处挤走，更得严防_______偷偷潜入你心底。那我们又该做些什么呢？给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地。“不要

5、挤，千万不要挤！”这一句话是第一句话的简单重复吗？这句话有什么作用？不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！堂清：1、诗中的“你”指谁？2、“挤”是什么意思？3、理想的世界是怎样的？为什么作者一再呼吁“不要挤”？你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。只是你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。不要把善良从

6、心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！别挤啦英国狄更斯你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。只是你得保证，保证你自己不使别人感到压抑。不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，

7、不要挤，千万不要挤！别挤啦英国狄更斯别吵啦你，不要吵！教室这样安静，它属于我，也属于你。知识的大门敞开着，思想的王国是自由的天地。你可以尽情地探索，探索那知识的海洋。只是你得保证，保证你自己不打扰到别人的学习。不要把自律从心灵深处吵走，更得严防散漫偷偷潜入你心底。给道德以应有的地位，给好学者以恰当的鼓励；让每一天成为一项严峻的纪录，面对着它，你应当问心无愧；给别人学习的权利，思考的余地，不要吵，千万不要吵！在生活中，你还观察到哪些“挤”到别人的不文明现象？请你模仿本诗的写法，仿写一节小诗来提醒那些不遵守道德规范的人。妙笔生花在生活中，你还观察到哪些“挤”到

8、别人的不文明现象？请你模仿本诗的写法，仿写一节小诗来提醒那些不遵守