邬桥学校体育场地对外开放管理制度

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1、上海市奉贤区邬桥学校体育场地向社区开放管理制度一、开放对象:社区居民,青少年学生。二、开放时间:(确保不影响学校安排的教育教学活动)周一~周五:下午:17:00~19:00双休、节假日、寒暑假:下午:16:00~18:00三、开放内容:健身锻炼。四、开放场地:塑胶跑道、篮球场、足球场、羽毛球场。五、管理办法1、保安负责每天的活动人员的清场工作。2、场地免费对社区居民及青少年学生开放。六、活动规章1.进入校园时学生应出示有效证件,成年人应出示身份证,自觉配合门卫做好登记工作。外单位借用学校场地的应于前一天

2、与学校联系。2.严格按照学校制定的开放时间和场所进行活动,不得提前或超时,不得擅自进入非开放场所。3.宠物和各类车辆禁止入校。4.如遇开放时间和学校安排的活动冲突时,应主动避让,不影响学校正常的教育教学工作。5.自觉爱护学校的公共设施,并服从工作人员的管理。6.严格遵守活动器械的使用常规,安全责任自负。如带孩子前来活动的家长,应对孩子在校活动的安全负全责。 奉贤区邬桥学校2012年1月1日邬桥学校体育场地对外开放管理制度一、入校健身注意事项:1.进入校区锻炼,主动向管理人员出示健身证。2.自觉遵守学校规

3、定,服从场内工作人员管理。3.文明健身,爱护学校运动场地和公共财物。4.健身者必须选择适宜自身身体状况的体育项目锻炼,未按告示内容锻炼者,如发生意外伤害事故,责任自负。5.未成年人须在监护人监护下进行健身锻炼。6.《健身证》不得涂改,不得转借他人使用。二、门卫岗位职责1、查验进入校园活动人员的健身证并做好登记工作,做到热情接待。2、巡视学校体育场地开放活动的情况。3、记录好当天学校体育场地开放活动的基本情况。4、在学校场地开放时段若发生重大突发事件,门卫人员应及时向学校领导汇报,并与镇体委和当地派出所等

4、相关部门联系,协助处理好突发事件。三、使用学校体育场地、活动器材须知1.社区居民按规定携带健身证自觉入校登记并使用学校体育场地与活动器材。2.居民在校园活动期间,应严格遵守国家有关法令和学校管理规章,不得妨碍学校教育教学工作和校园秩序,严禁在学校内或利用学校设施进行非法活动。3.讲文明、讲纪律、讲卫生、不吸烟,不随地吐痰,不乱丢果皮,不寻衅滋事。4.节约水电,爱护学校花草树木,文明使用体育设施,如有人为损坏,应主动赔偿。5.服从管理人员管理,在规定时间、地点进行活动,注意活动安全。6.活动结束后应自觉停

5、止活动,关闭设施,交还器材,清理场地及使用的物品,及时离开校园。四、学校体育场地对外开放巡视员岗位职责1、加强对体育场地、器材的安全性在开放前和开放过程中的检查与监控,保证开放工作有序、有效、友好地进行。2、加强对社区居民的思想道德教育,引导社区居民文明、合理地使用学校体育设施。3、在居民活动中,给予技术指导,及时纠正不正确的锻炼方式及违规使用体育设施的行为,必要时给予准确的动作示范。4、高度树立安全防范意识,制止不安全的锻炼行为,避免安全事故发生。5、按要求及时填好《巡视员登记表》,并妥善保管。6、协

6、助做好社区居民因违规使用学校体育设施而导致学校损失的理赔等善后事宜,维护学校的合法权益。五、塑胶场地使用须知1、自行车等车辆不得入内。2、塑胶面上不准踢球,不可用鞋底拖擦,以免脱粒3、进入场地不得穿高跟鞋、带钉皮鞋,不得用及锋利尖锐器械划割场地。4、避免场地接触化学物品、烟花。严禁在塑胶场地及人工草坪上吸烟。5、除运动、比赛外,不能作其它用途。6、塑胶面上不得长期堆放重物。7、塑胶面边缘不可有意翻剥,以免脱落。8、运动员应穿专用钉鞋(钉长≤7mm)。9、可用水冲洗保持塑胶面清洁。奉贤区邬桥学校2012年

7、1月1日邬桥学校体育场地对外开放安全预案为确保落实《学校体育场地向社区进一步开放的实施意见》的要求,维护学校内部的安全和稳定,做好预防工作,现对在对外开放中可能发生安全和稳定的事件(事故)作出应急预案,以便在发生意外时能及时迅速处置,以缓解矛盾,维护秩序,减少损失。一、适应范围场地开放期间,来校活动人员:(一)因各种矛盾引发的不安定事件。(二)发生暴力、伤害、安全等事件与事故。二、组织领导学校成立由校长任组长的处置场地开放突发事件(事故)领导小组。小组成员有:分管体育领导和教导、总务主任、镇体委领导等人

8、组成。三、分工负责在处置场地开放突发事件(事故)领导小组的领导下,明确分工,落实责任。(一)现场秩序的维护:由门卫保安人员、执勤老师负责,保护现场,维护秩序。(二)事件(事故)的处置:由门卫保安人员、执勤老师负责进行教育,采取措施进行人员救护,或报警;校长负责善后工作等。(三)信息传递:由分管教导将发生的事件及时上报教育局和有关部门。四、预防办法(一)与镇体委负责人加强联系,共同对来校人员进行规范要求宣传和安全教育,增强他们的自我保护意识。

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