矛盾普遍性和特殊性的关系课件

《矛盾普遍性和特殊性的关系课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、矛盾的普遍性和特殊性的关系（1）我们前面讲的矛盾的普遍性是事事有矛盾，时时有矛盾，即万事万物都有矛盾。而我们今天所讲的矛盾普遍性是指同类事物共同具有的状态、属性和变化发展规律。所以，也可称之为“共性”。（2）我们前面讲的矛盾特殊性有三种情况，即——、——、——。而我们今天讲的矛盾的特殊性是指同类事物中各个事物所具有的，在状态、属性和变化发展规律方面的不同点。所以，也可称之为“个性”。世上水果多又多，但无抽象的水果，不识具体水果痴，哪能埋怨儿子错不懂得矛盾的普遍性不能离开特殊性而存在水果含有果酸、糖类等成分；多汁、味甜等特点；植物果实（个性、特殊性）（共性、普遍

2、性）有各自的颜色、大小、形状、生长习性等水果的共性是从_____________________________中概括总结出来的。水果的普遍性，只能存在于__________________之中，并通过_____________________表现出来。葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中苹果、香蕉、樱桃等具体的水果不同水果的特殊性普遍性离不开特殊性共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物李小妞王小二张大叔刘老汉同样：人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。（1）结论：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。（个性）：高矮胖瘦不同

3、年龄长幼性别相貌长相各异李小妞王小二思考？不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有果酸、多汁等水果的普遍性。不同年龄、不同性别的人各有自己的特点，但又都有作为人的普遍性。特殊性能不能够离开普遍性而单独存在？（2）结论:特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”请思考：公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？矛盾的特殊性也离不开普遍性。动物(普遍性)马(普遍性)黑马黄马灰马鹿羊(特殊性)事物范

4、围极其广大特殊性小学中学大学学生时期普遍性特殊性学生时期人生历程普遍性事物发展具有无限性2、掌握矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的方法论意义中国特色社会主义道路之所以完全正确，之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。———胡锦涛矛盾的特殊性矛盾的普遍性试一试：结合材料怎样理解此原理是建设中国特色社会主义的理论依据？马克思主义————中国社会主义建设改革矛盾的普遍性矛盾的特殊性具体问题具体分析、过去、现在、将来…马克思主义揭

5、示了社会主义产生、发展的客观规律及其本质特征，对各国的具体实践具有普遍的指导意义。——矛盾的普遍性不同国家的国情、环境、历史条件又不同，具体实践又有自己的特点，不可能有一种固定不变的模式。——矛盾的特殊性两者结合才能找到适合自己国情的正确道路俄国十月革命和中国革命有何不同？原因？哲学基础牛顿从苹果落地、抛向天空的物体都要落到地面等具体现象中发现了万有引力规律。在这个理论的知指导下，人们推算出冥王星的存在，后被观察证实。这个材料说明我们认识事物遵循什么样的程序？它的哲学依据是什么？（1）认识事物的秩序：特殊到普遍再到特殊（2）哲学依据：矛盾的普遍性与特殊性关系原

6、理习题：单项选择：“白马非马论”这一命题之所以是错误的，是因为（）A.它只看到矛盾的主要方面，而否定了矛盾的次要方面B.它看到了内因而否定了外因C.它违背了矛盾的普遍性和特殊性地辨证关系原理D.它片面地夸大了矛盾的普遍性，而否认了矛盾的特殊性C下列关于矛盾普遍性和特殊性关系表述正确的是①整体与部分的关系②多数与少数的关系③共性与个性的关系④一事物与他事物的关系⑤对立与统一的关系⑥一般与个别的关系A①②③⑤B②④⑥C③⑤⑥D②③④⑤C经过20多年的改革和发展，中国人民终于摆脱了农产品长期短缺的困扰，圆了温饱梦,这是一个了不起的成就。但是事物总是在矛盾中发展的，现

7、阶段农业发展又面临着库存增加、农产品增收缓慢的新问题，这一新问题与过去农产品短缺的问题有着本质的区别。从根本上解决这些问题，必须对农业和农村经济结构进行战略性调整，把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来，努力增加农民收入。请回答上述这段论述是如何体现唯物辩证法矛盾观点的？