1618文言文字词句落实

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1、二三四五六文言文翻译指导训练学情分析不能整体把握句子大意，脱离语境，对关键词把握不准，错译，少译，或者不译，专有名词却强行翻译，最终导致文言文翻译失分严重。以月考为例，文言文翻译全年级平均分仅为4.40分，得分率不到一半！怎么办？学习目标掌握文言翻译的技巧。能读懂并翻译浅易文言文句子。一、放眼高考文言文翻译，是高考必考题之一。关于文言文翻译，我们最熟悉的莫过于这句话：把文中画线句子翻译成现代汉语。（10分）选择含有关键词语、特殊句式的句子原因：（1）与现代汉语有较大差别（2）是考题设置的关键得分点高考翻译题命题规律常见实词：通假字、词类活用、古今异义、一词多义常见虚词：以、而、其

2、、于省略句、被动句、倒装句、判断句及固定句式二、文言文翻译的两个考点《考试大纲》强调：“古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。”1、积累性的：关键词语（重要实词、虚词、通假字、古今异义词等）2、规律性的：语法现象（词类活用、固定结构、特殊句式等）三、文言文翻译的三个标准就是准确，即译文要准确表达原文的意思，要忠实于原文，不歪曲、不遗漏、不增译。信：达：雅：就是畅达，即译文明白晓畅，符合现代汉语的表达要求和习惯，无语病。就是优美，即要求译文语句规范、得体、生动、优美。四、文言文翻译的四个原则字字落实，句句通顺，直译为主，意译为辅直译，指译文要与

3、原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。直译和意译的关系是：只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。五、文言文翻译的五步骤审清采分点即两类考点。审切连誊以词为单位，用“/”切分句子。按现代汉语语法习惯将逐一解释出来的词义连缀成句。逐一检查草稿纸上的译句↓↓↓查↓字迹清晰工整地誊写到答案卷上，不写繁体字、简化字、错别字。小结：文言文翻译的二三四五两个考点三个标准四个原则五个步骤翻译下列句子:赵惠文

4、王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。译：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他以勇气闻名于诸侯各国。人名、年号人名地名官名与现代汉语义同留凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代等专有名词或古今通用词语，皆保留不动。巩固练习崇宁四年，西夏骚动，郡调兵捍御，世忠在遣中。——《宋史》注：世忠，人名，韩世忠。崇宁四年，西夏发生动乱，郡府调兵捍卫守御，韩世忠在派遣的士兵之中。翻译下列句子:师道之不传也久矣译：从师的风尚不流传已经很久了。结构助词,主谓之间取消句子独立性，删去不译语助，句中表停顿，以舒缓语气

5、，删去不译删去无实在意义的虚词，如结构助词、语气助词、表敬副词、发语词等；偏义复词中陪衬的字也要删去。删巩固练习此天之亡我，非战之罪也。——《项羽之死》这是上天要灭亡我，不是我用兵打仗的错误啊。翻译下列句子:1.使上官大夫短屈原于顷襄王译：让上官大夫去顷襄王前诋毁屈原词类活用，形作动古今异义词、词类活用、通假字、习惯用语、特称词语、修辞格等的替换。换2.期山东为三处译：约定在山的东面分三处集合古今异义翻译下列句子:苏子与客泛舟游于赤壁之下译：苏轼和客人划着小船在赤壁下面游玩。状语后置句把文言句中的宾语前置句、定语后置句、状语后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。调巩固练

6、习籍独不愧于心乎。——《项羽之死》我项羽难道不觉得内心有愧吗？私见张良，具告以事。——《鸿门宴》译：私下会见了张良，把事情全都告诉了他。省略宾语：之，他补在文言文翻译时，补出省略的成分；代词所指的内容；使上下文衔接连贯的内容等。。翻译下列句子:巩固练习项王则夜起，饮帐中。——《项羽之死》项王于是在夜里起身，在帐中饮酒。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。严格按照原文逐字逐句的把文言文翻译成现代文。同时还要保留它的语气。译：堆积土石成为高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生了。对翻译下列句子:六、文言翻译的方法留调补对删换字词句合作演练韩世忠，字良臣，延安

7、人。风骨伟岸，目瞬如电。早年鸷勇绝人，能骑生马驹。家贫无产业，嗜酒尚气，不可绳检。年十八，以敢勇应募乡州，隶赤籍，挽强驰射，勇冠三军。韩世忠，字良臣，延安人。身材高大，目光像电一样。早年非常勇猛，能骑野马。家中贫穷没有产业，喜欢喝酒并且意气用事，不肯受约束。十八岁的时候，凭借果敢英勇在乡州应征招募入伍，隶属赤籍，能拉开强弓飞驰射箭，神勇为三军之首。课后作业尝试用今天所学方法读懂12月考那篇文言文。谢谢指导！