贯彻落实美术学科核心素养教育系列之二

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1、贯彻落实美术学科核心素养教育系列之二——哈69中西校区初二12班同学红场美术馆观展阅读 268潇萱　应西城红场美术馆王馆长的盛情邀请，2017年9月6日上午，哈尔滨市第69中学西校区七年12班的美术课在于东梅老师的带领下，课外拓展，走出校园，走进西城红场美术馆听讲观展，由馆内讲解员杨老师亲自为12班孩子们讲授了一节精彩纷呈，回味无穷的油画欣赏课。同学们体验了美术学科核心素养教育，全班同学在艺术感知能力、艺术审美情趣、艺术创意表达及对家乡文化理解等方面有一个新的认识和提高！诚挚感谢史菊然校长、学年教务郑玉强主任、和班主任金雁老

2、师的大力支持；美术组团队韩欣彤老师及哈师大美术教育系全体实习同学们的助力；诚邀家长朋友的全程协助。我们用爱心，用诚意，用镜头记录了本节的美术欣赏课，意义深远！　　2017年由哈市文联、市美协、市油画学会举办的《四季神怡哈尔滨·松花江畅想曲》大型油画釆风创作活动是今年重要活动之一。此项活动正值＂七月流火＂但仍旧凝聚了数十位学会画家，令人感动的是＂天火辣、人热情＂画家们挥汗如雨的挚着投入、风餐露画，写生创作了大量油画作品可谓硕果累累！在松花江岸形成一道亮丽的风景线。此次大型画展主要是今年此项主题写生、创作活动的油画作品。纵观展览

3、学会始终坚持：一是文化自信，坚定中国特色社会主义道路自信，创作具有鲜明民族特点和个性的优秀作品。二是坚持服务人民，以人民为中心的创作导向。三是勇于创新发展,用精湛的艺术推动文化创新发展。四是坚守艺术理想，用高尚的文艺引领社会风尚。课间出发前由体委李超同学调整队形充分发挥学科代表作用出发前于老师对七年12班同学严格要求：全体同学须注意出行安全，馆内听讲纪律与礼貌，注意走出校门代表的是69中学学生的形象！班主任金雁老师诚邀李佳睿家长全程协助，为12班全体同学们保驾护航。拦截车辆，协助教师们指挥孩子们过马路。为李佳睿爸爸高大的背影

4、点赞?全体实习教师们的安全助力美术组年轻好学的韩欣彤老师金秋九月，天高气爽。在喜迎中国共产党第十九次代表会议召开之际，在这满满收获的美好时节，由哈尔滨市文学艺术界联合会主办，哈尔滨市美术家协会、哈尔滨市油画学会，红场美术馆承办的《四季神怡哈尔滨·松花江畅想曲》大型油画展。学生进馆后欣赏，安静有序！实习教师们欣赏作品馆内高科技升降的小展室《四季神怡哈尔滨·松花江畅想曲》主题活动已经成为学会写生、创作的艺术品牌，油画家们风格迥异的油画作品将成为见证哈尔滨市城市建设发展的多彩画卷和城市名片。四季神怡哈尔滨，风情万种松花江，生于斯、

5、长于斯。松花江＂家乡之江＂是我们生生息息的魂；艺术创作的根。家乡多元文化底蕴，欧陆风情的都市人文景观及现代化飞速发展的时代面貌，激励和感染了几代艺术家。百年霁虹桥本次观展从三个方面落实美术学科核心素养一、提升审美判断力审美判断指对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达。通过本次观展的学习，学生们能感受和认识美的独特性和多样性，形成基本的审美能力，显示健康的审美趣味；用形式美原理和其他知识对自然、生活和艺术中的审美对象进行感知、描述、分析、评价和判断；通过语言、文字和图像等方式表达自己的审美感受，学会用美术的方式

6、美化生活和环境。二、增强美术表现力美术表现指运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象。通过本次观展的学习，学生们能形成空间意识和造型意识；了解并运用传统与现代媒材、技术，结合美术语言，通过观察、想象、构思、表现等过程，创造有意味的视觉形象，表达自己的意图、思想和情感；联系现实生活，结合其他学科知识，自觉运用美术表现能力，解决学习、生活和工作中的问题。三、加深文化理解力文化理解指从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念。通过本次观展的学习，学生们能逐渐形成从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念的习惯，了解美

7、术与文化的关系；认识中华优秀传统美术的文化内涵及其独特艺术魅力，形成对中华文化的认同感；理解不同国家、地区、民族和时代的美术作品所体现的文化多样性，欣赏家乡四季丰富变化的美术作品；尊重艺术家、设计师和手工艺者的创造成果和对人类文化的贡献。孩子们与讲解员的互动，机智应答美术课堂中所学的知识。得到讲解员的充分肯定与表扬！从课堂中走出，亲眼目睹印象更深刻！深刻理解艺术来源于生活，更高于生活！讲解员杨老师告诉同学们欣赏大型油画注意保持一米外距离或闭上一只眼睛来欣赏同学们配合的很好本次大型油画展主要是今年此项主题写生、创作活动的油画作

8、品。本次展览参展画家一百零一人。展出油画作品一百二十一副。是近些年来油画展览作品最多、参展画家最多的一次大型展览活动。　　红场美术馆是以促进国际艺术交流、推动艺术环境发展、培养艺术专业人才为宗旨，推广当代艺术、艺术流派及其代表人物，打造东北亚当代艺术高地的专业美术馆。借助天时、地利、人和之