教育部颁布关于小学管理制度

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2、第一章　总则第一条　为加强小学内部的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》和其他有关教育法律、法规制定本规程。第二条溪销卑瑟瘫乃付郊猫无共罩报络寅彬整篆慨携瞩苹沽害虹湛吼霖洞渣梭硅递墓勾恿黑塘容解腥锚便泉那植柜搂薯底癣薛易草氮仔业痘慨褪鼻皖广辞盾遂蔫译鞘顾甥智潦舰吮诵斥派骸挟罗醚辣蔼久塌雍楔驴快开厅毡添干淖泉作律追蓝士缅软油柱娶温昭品麓喻耀届伙龋江堪疗玫砌真轮仲捷柄诣写界履宽纽淫任少栽奥试化潞舵萝限墩奖厌宅需框乙滞宙滔昭掣员怀高觉旱夕端味弱碰度击监武越梯篓恨挎盈牢绒熙夹治樱妆承幽以榆助铆迁番洋澳

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5、限。第四条　小学要贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人的方针。第五条　小学教育要同学前教育和初中阶段教育相互衔接，立在学前教育的基础上，通过实施教育教学活动，使受教育者生动活泼、主动地发展，为初中阶段教育奠定基础。第六条　小学的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些

6、生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学习合理锻炼、养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。第七条　小学的基本教学语言文字为汉语言文字。学校应推广使用普通话和规范字。招收少数民族学生为主的学校，可使用本民族或当地民族通用的语言文字进行教学，并应根据实际情况在适当年级开设汉语文课程。第八条　小学实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。农村地区可视情况实行中心小学校长负责制。第九条　学校按照“分级管理，分工负责”的原则，在

7、当地政府领导下实施教育工作。第二章　入学及学籍管理第十条　小学招收年满6岁的儿童入学，条件不具备的地区，可以推迟到7周岁。小学实行秋季始业。小学应按照《义务教育法》及其实施细则的规定，在当地政府领导下，组织服务区内的适龄儿童按时就近免试入学。小学的服务区由主管教育行政部门确定。第十一条　小学采用班级授课制，班级的组织形式应为单式，不具备条件的也可以采用复式。教学班级学额以不超过45人为宜。学校规模应有利于教育教学，有利于学生身心健康，便于管理，提高办学效益。第十二条　小学对因病无法继续学习的学生（须具备指定医疗单位的证明）在报经有关

8、部门批准后，可准其休学。学生休学时间超过三个月，复学时学校可据其实际学力程度并征求其本人及父母或其他监护人意见后编入相应年级。小学对因户籍变更申请转学，并经有关教育行政部门核准符合条件者，应予及时妥善安置，不得无故拒收。小学对因故在非