九年级思品第四课了解基本国策与发展战略第四课时实施可持续发展战略

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1、第四课第四框AB1、关于是否砍这样的大树，各方面（砍和不砍）的理由是什么？你的选择是什么？砍的理由：不砍的理由：我的选择是：牟求利益,经济发展等。大树自身的功能,保护环境,保护资源等。不砍2、生活中还有哪些毁坏森林资源的行为？探究乱砍树木、在林区玩火引起山火等⑴、我国的资源现状：（P54①）AB▲．我们生产、生活需要的资源有哪些？大家看看它们的数量有多少。资源名称总量在世界各国中的情况耕地人均不足世界的10%,面积排在126位煤炭2人均不足世界的1/245种矿产潜在价值排在80位以后石油11人均不足世界1/8天然气14人均不足世界1/20水资源1

2、世界人均值的64%,排在55位森林排在105位你的结论是：自然资源总量大，人均量少。资源我国利用情况发达国家利用情况农业用水30—40%70—80%工业用水50%80%矿产30—50%40—80%能源30%40%你的结论是：利用少，浪费大。⑵、必须与大自然和谐相处（55①）资源问题环境问题人口问题发展问题世界性问题走可持续发展道路怎么办实质2、我认同这个观点广告词：我们只有一个地球拯救地球就是拯救未来保护环境从我做起保护环境人人有责大地需要绿色心灵需要绿色小草与我共同成长保护环境就是保护人类自己地球是我家，保护靠大家携手共建美好和谐的环境“手拉手

3、，创建美好环境；心连心，构建和谐社会”⑴、人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机已影响人类生存。（P55②）⑵、什么是可持续发展（P56①）含义面向未来的发展战略3、怎样实施可持续发展战略?面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型社会、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。观点一：缺乏资源的支撑，中国经济很难持续增长。观点二：我们经济发展了，有了钱就可以到国际市场去买资源。你是如何看待这两种观点？说说理由。观点二

4、是错误的。①首先经济发展需要资源，没有资源支撑就没有经济发展，也就不可能有钱去买资源。②其次我国是一个发展中国家，不能把发展的希望寄托在别国，那样只会受制于人。③再者，人口多，资源短缺、环境恶化已经是世界性问题。如果各个国家都不节约资源，资源会迅速短缺，有钱也买不到资源。观点一是正确的。①自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础，人力资源是第一资源。②因此，不管是缺乏自然资源还是人力资源，都会严重影响我国社会经济的可持续发展和人民生活水平的提高。因此，缺乏资源支撑，中国经济很难持续增长。酒糟养鱼塘泥施肥葡萄酿酒我们还能为保护环境、节约资源和可持续发

5、展做些什么？1、不用或少用一次性筷子2、节约和回收废纸、碎玻璃等3、不送或少送贺卡4、节约用电、随手关灯5、节约用水，随手关水龙头……青少年应该怎样做？提倡5R生活方式Reduce——节约资源，减少污染Reevaluate——绿色消费，环保选购Reuse——重复利用，多次利用Recycle——分类回收，循环再生Rescue——保护自然，万物共存坚持“五用”生活原则弃用：放弃使用一次性产品代用：自备购物袋，代替使用塑料袋节用：节省利用能源、资源慎用：珍惜木材，慎用纸张重用：把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有用的物品西部大开发能源工程：西气东

6、输、南水北调西电东送、三峡工程交通工程：青藏铁路、南昆铁路生态工程：三江源生态工程、三北防护林人口工程：计划生育我国实施可持续发展的伟大实践：归纳小结：本课中提及哪些基本国策和哪些战略？三个基本国策：A.对外开放基本国策B.计划生育基本国策C.保护环境基本国策两个战略：A.科教兴国的发展战略B.可持续发展战略