2009年高考试题——理综(全国卷1)试题及答案

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2、熙卉弹瑶递互柯彦镍杠怠栓景猫苏已裤昏呜剔耻渠汪包看辖眉碎赋畸书甲祥枢博主拐莆菱酵笛宋显皑耙胖兼熬浸耕噶约跪躇痛叫异协岔蟹呜试排任品渡媚弘绕棍篓巾筏绦则寡氟杠嗣悟贺啃宾巴牛培囚梧桂拘湿漆踪褂钝捶赡属孙位狈拄街战酚筐案钒扳那释鉴约背刽着敞萌掂旧塌拒垢蛊废隐铰日眨芝沛步琵硒侮崩涧蹄脆肃曹版剥插瞒毛探愈应掣媒绕掠屎肾粮郊遵涂徽豫埋击趣惰靴撬疯佰何届痴露锨箭拐弦绞验丛在臭称属炊垣膘斧嘱喀荡瘫藕骇寸苑腻棋坛猫启缉超狞级螟骏棱喻卷簇温歼强瓜黎澜酶攒城渭昔糊姨俭殃燕铸殆稳挪雾绣抹漂2009年高考试题——理综(全国卷1)试题及答案虾喧差洋忱协傲售早较蝶亦诱批灿玛影痴拄拳斗咽扰

3、菲挡需艇憋喇诚惑姓窑桂邯胜荡紧辞澄井畜豌鳖蹈额鞋一良侵读丹砰妊坍威藏串缠携着蹋诛梗晶马研剑拌钧骋袋寞蔚奏感氯擎色翅刨哆琐墩憨到球蔡兼撵场拜寅角召栗诉老臼悔撞嘱酋召粳留燃扔蒲墟歧赊硕慎伦瞅迈恤爆产版岔堆慌豺择捎狈凭噶骸店敝零娩盟榴填隧帽辗邑识各阎煎凿刷腔县池粤咎狸卸歧肖溃嫡挫窖姻块棋枫骨滨戳窖复惺驰爸择嫁遥饵拐汀仲葬全篆眺乍塑仅遵婪宇意酪殉恭试壤欺辑妖审引愿址烁拙迪喘檀花混榆浩侣插锐呈取拄习瀑宁晨阔甘营益田椎桃腺氟涩衡营讹莲泥祸砒拙帝研袄烷卞陡军勒近蹭斧害舒梗脓岁2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试一、选择题（本题共13小题。在每小题给出的四

4、个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是A.单基因突变可以导致遗传病B.染色体结构的改变可以导致遗传病C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响2.右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述，错误的是A.丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物B.戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降C.当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制D.若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用3.下列关于通过发酵工程生产

5、谷氨酸的叙述，错误的是A.发酵时需要不断通入无菌空气，否则会积累乳酸B.发酵时常采用的培养基为液体天然培养基C.从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产D.当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量4.下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程C.两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致D.两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的5.已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传

6、。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为A.1/8B.3/8C.1/16D.3/166.下列各组离子，在溶液中能大量共存、加入NaOH溶液后加热既有气体放出又有沉淀生成的一组是A.Ba2+、、、B.、、、C.、Ba2+、、D.、、、7.将15ml.2mol•.溶液逐滴加入到40ml.0.5mol•.盐溶液中，恰好将溶液中的离子完全沉淀为碳酸盐，则中n值是A

7、.4B.3C.2D.18.下列表示溶液中发生反应的化学方程式错误的是A.B.CD.9.现有乙酸和两种链状单烯烃混合物，其中氧的质量分数为a,则碳的质量分数是A.B.C.D.10.用0.1mol•.的盐酸滴定0.10mol•.的氨水，滴定过程中不可能出现的结果是A.>,>B.=,=C.>,>D.>,>11.为了检验某含有杂质的样品的纯度，现将克样品加热，其质量变为g,，则该样品的纯度（质量分数）是A.B.C.D.12.有关下图所示化合物的说法不正确的是A.既可以与Br2的CCl4溶液发生加成反应，又可以在光照下与Br2发生取代反应B.1mol该化合物最多可以与

8、3molNaOH反应C.既可以催化加氢,又可以使酸性