国开（宁夏）51082-幼儿园管理-形考作业三-100分答案

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1、幼儿园管理-形考作业三-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！第1题有关一个人工作能力的发展轨迹的研究表明，一个人毕业后从事教师工作的4～5年后，工作处于（）阶段，寻找前进方面。A.A.探索阶段B.B.最佳时期阶段C.C.力不从心阶段D.D.主动阶段【本题答案是】：D.主动阶段第2题下列角色中，不属于幼儿园人力资源的是（）。A.A.幼师B.B.后勤工作人员C.C.幼儿园管

2、理人员D.D.幼儿家【本题答案是】：D.幼儿家第3题人力资源包括体质、智力、知识、技能四部分，其中，（）能使人们合理化、规范化、系列化和熟练化的一种动作能力。A.A.体质B.B.知识C.C.智力D.D.技能【本题答案是】：D.技能第4题在人性假设理论中，强调人的观念精神（观念、信仰、习俗作风等）和文化渗透的力量对人的欲望和行为的统驭作用，这种理论是（）。A.A.复杂人假设B.B.自我实现人假设C.C.工具人假设D.D.理念人假【本题答案是】：D.理念人假第5题后勤副园长（后勤主任）的核心工作中，不包括（

3、）。A.A.卫生B.B.医务C.C.伙食D.D.安全保卫【本题答案是】：A.卫生第6题在应急抢救队伍中，（）负责领导与健康、卫生有关的安全工作，担任事故处理副组长。A.A.园B.B.安全观察员（派出所警官或社区代表）C.C后勤副园长（或后勤主任）D.D.保教副园长（或保教主任）【本题答案是】：C后勤副园长（或后勤主任）第7题（）是幼儿园管理的核心，是从事幼儿园各项工作的主体。A.A.幼儿B.B.园长C.C.医护人员D.D.教职工【本题答案是】：D.教职工第8题根据现代领导学、学校管理学等学科的相关研究，

4、结合分析我国幼儿园管理的实际情况，认为客观存在着四种类型的领导方式：专制型、民主型、放任型和权变型。其中，哪种领导方式不是美国管理学家温在有关领导工作作风的研究中归纳的。（）A.A.权变型B.B.民主型C.C.放任型D.D.专制型【本题答案是】：A.权变型第9题由于考核工作周期长、任务重，难以在短期内看到明显效果，因而考核间隔时间不宜过短，以（）年进行一次为宜。A.A.1～2年B.B.2～3年C.C.1年D.D.半年【本题答案是】：A.1～2年第10题在当今时代比较认可的高境界教育理念中，有效地支持幼儿

5、各方面协调地生长发育的教育，也可以说这是一种理想教育理念的是（）。A.A.全面教育B.B.素质教育C.C.和谐教育D.D.快乐教育【本题答案是】：B.素质教育第11题幼儿的教师考核不包括以下哪个原则？（）A.A.客观性原则B.B.公平性原则C.C.准确性原则D.D.系统性原则【本题答案是】：D.系统性原则第12题一个成熟的组织应是物质（硬件设施）层面、规章制度层面、精神文化层面三者的有效组合，其中，（）是实现幼儿园管理工作科学化、民主化、程序化、规范化的基础。A.A.精神文化层面B.B.规章制度层面C.

6、C.物质和经省文化层面的结合D.D.物质层面【本题答案是】：B.规章制度层面第13题在管理中，人本管理思想是把（）作为企业最重要的资源。A.A.渠道B.B.员工C.C.产品D.D.文化【本题答案是】：B.员工第14题.幼儿园的工作计划可能会涉及方方面面，但教育功能始终是幼儿园的（）功能之一。A.A.核心B.B.重要C.C.主导D.D.基础【本题答案是】：A.核心第15题（）是率先把iso9000质量管理体系应用于教育界的急先锋。A.A.德国B.B.美国C.C.英国D.D.中国【本题答案是】：C.英国第1

7、6题幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过()A.A.2层B.B.3层C.C.4层D.D.5层【本题答案是】：B.3层第17题对一个被评价对象活动的前后状态进行评价，并对其发展过程提出改进意见，这种评价称为()A.A.诊断性评价B.B.形成性评价C.C.总结性评价D.D.外在评价【本题答案是】：B.形成性评价第18题幼儿园部门性规章制度包括()A.A.教职工考勤制度、工作守则B.B.值班制度、学习制度C.C.个人卫生、环境卫生制度D.D.各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度【本题答案是】：D.各种会议制

8、度、卫生保健、保教、总务工作制度第19题幼儿园公共关系的客体是()A.A.幼儿园B.B.公众C.C.传播方式D.D.社区【本题答案是】：B.公众第20题“组织具有凝聚力，能发挥团队精神”，这句话体现了组织的()特点。A.A.整体性B.B.纪律性C.C.放大性D.D.目的性【本题答案是】：C.放大性第21题“领导者善于了解各要素、各项工作的差异与特点，能够从全面出发，统筹安排，突出重点”，这体现了管理规律中的()A.A.合理组合原则B.B.动