平昌县教育科技体育

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1、平昌县教育科技体育平教科体〔2016〕194号平昌县教育科技体育局关于印发《平昌县组建名师工作室实施方案》的通知各中小学、直属单位，县教师进修校，江口示范幼儿园：经教育科技体育局研究决定组建平昌县名师工作室，现将《平昌县组建名师工作室实施方案》印发给大家，请认真遵照执行。附件：平昌县组建名师工作室实施方案平昌县教育科技体育局2016年10月13日平昌县教育科技体育局办公室2016年10月13日印发-9-附件：平昌县组建名师工作室实施方案为贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—20

2、20）》精神，进一步加强我县名师队伍建设，培养一批有影响的教育专家，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用,实现全县优质教育资源共享，培养造就高素质、专业化的教师队伍，全面推进平昌教育均衡化、现代化，决定组建平昌县名师工作室。一、组建目的名师工作室是为我县中小学、幼儿园、中职学校的名师传授先进教育教学思想、学校管理理念、典型经验和教研实践成果，指导教育教学改革、管理创新，开展高端继续教育，培养教育人才所搭建的，由名师领衔，优秀教师加入，依托所在学校（单位）教师专业发展的学习型组织。其目的在于：（一）

3、形成梯队建设。按照“名师引领，同伴互助，研训结合，注重实效”的原则,领衔名师及工作室成员共同探讨、协作、研究、成长。加快优秀教师培养，促进名师由经验型向教育专家型成长。（二）开展合作攻关。充分发挥领衔名师-9-的示范引领作用，整合优质资源，建设积极向上、合作共进的学习型、研究型团队。通过课题研究、指导带教等形式，破解教育教学难题，引领学科发展、学校发展。（三）强化成果辐射。宣传推广领衔名师及其工作室的研究成果和实践经验，扩大领衔名师在全县乃至全省的影响力，提高知名度，为平昌名师走向全市全省搭建平

4、台，创造条件。二、组建原则两年内，全县共组建10个名师工作室。2016年计划组建5个名师工作室，2017年完成其余5个名师工作室组建工作，今后根据工作开展情况确定新建名师工作室名额。工作室的组建原则：（一）坚持标准、宁缺毋滥、质量第一的原则。（二）坚持专业水平与师德水平并重的原则。（三）坚持自下而上、公开公正、择优选拔的原则。（四）坚持动态管理、注重实效、追求卓越的原则。三、遴选条件名师工作室以“领衔人姓名+名师+工作室”命名。主要遴选条件：（一）名师工作室领衔人原则上在省级特级教师、省级骨干教

5、师、省教学名师中产生,同时应具备以下条件：1.师德高尚、知识广博、专业扎实，富有经验和成果，研究能力和创新能力强,具有独特的教学风格，承担县级及以上的示范课、公开课、研究课或专题讲座。2.业绩突出，善于开展教育教学实践、教育教学-9-研究和课题研究，指导能力强。任现职至少1项科研成果获市级二等及以上奖励，完成至少1项市级及以上教研课题，在公开发行的学术期刊发表本专业高水平论文或出版教育教学专著2篇（部）以上。3.组织协调能力和交流沟通能力强，富有团队精神和奉献精神，并乐于教研创新。4.具有大学本

6、科及以上学历，并在高级教师岗位任教2年以上。（二）名师工作室成员以县级以上的骨干教师、学科带头人、优秀教师为主。四、组建程序（一）个人申请。各校要组织符合遴选条件的教师，采用个人申请的方式，向本人所在学校（单位）提出建立名师工作室的申请。（二）学校（单位）推荐。由申请人所在学校（单位）对申请人的申请进行评价推荐。（三）督导站初审。由各片区教育督导站对学校上报的申请人进行初审。（四）专家评审。由县中小学教学研究室组织专家按照评审条件，兼顾不同类型学校和学科进行评审，提出名师工作室领衔人选名单。（五

7、）县教科体局审定。由县教育科技体育局研究审定名师工作室领衔人并予以发布。-9-（六）遴选成员。1.各学校要组织符合遴选条件的教师，采用个人申请的方式，向名师工作室提出申请，由工作室领衔人自主选择确定工作室成员。2.名师工作室领衔人应选择确定4—6名县内不同学校的教师为工作室成员，其中本校骨干教师1—2人，边远学校教师不得少于1/2。3.领衔人将名师工作室成员名单报平昌县教研室审定并予以发布。（七）挂牌运行。县教科体局向确定的名师工作室授予证书和牌匾，正式挂牌运行。五、主要职责任务（一）有计划地工

8、作。各成员要有计划地开展研究，每学年要认真制定“个人工作计划”。（二）提升自身素养。名师工作室成员要根据自己的目标计划，不断钻研教育教学理论，探讨教育教学改革趋势和前沿动态，每学期系统学习1本教育理论书籍，作好学习笔记，工作室的成员要通过学术沙龙汇报学习心得。广泛阅读教育报刊杂志，每学期能围绕2个专题收集相关文献资料并归档成卷，有教育教学随笔显性成果集。（三）注重实践探究。以课堂为主阵地，围绕课程改革不断探究总结，形成自己教育教学研究成果。-9-熟练运用现代教育信息化手段开展教学与研究。定期开展