《永不凋谢的玫瑰》ppt

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时间:2019-05-10

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1、我会说:课文主要讲述了校园的花房里(),有个小女孩(),校长()。自探提示:请大家再次走进文章选择自己最喜欢的方式朗读课文,边读边思考刚刚提出的问题,并用“﹏﹏”划出玫瑰花的样子,用“~~”划出小女孩摘玫瑰花的原因,在校长为什么奖励小女孩的句子下边画上“。。。。。”,并在你感受深的地方做上批注。不会的小组讨论,5分钟后比比谁最棒。其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“

2、孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。从小女孩的话里,你明白了小女孩摘花是为了(),说明她是一个()的孩子。在我们身边,在我们校园里,有许许多多纯洁、善良、美好心灵的人,让我们用慧眼去发现,用真情去诉说,用心灵去聆听。宣誓让我们拥有纯洁、善良、美好的心灵,为需要帮助的人伸出援助之手;给失望沮丧的人以鼓励安慰;和收获成功的朋友共同分享:......让我们的心灵像玫瑰一样美丽动人,永不凋谢,芬

3、芳永驻。让我们人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。1、这节课你有哪些收获?2、围绕本课所学的内容,请你的同桌设计一份作业题,要求形式多样,有练习价值。运用扩展

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