研修之星榆阳区周丹

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1、陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训研修之星推荐（自荐）表姓名周丹账号13259129626　区县榆阳区学校余兴庄中学所在工作坊及坊主姓名研修之星个人简介2011年参加工作以来，一直任教于余兴庄中学，近几年来，认认真真工作，多次被评为优秀教师，参加教师基本功大赛，并取得优异成绩，和同时能够和睦相处坊主推荐理由（学员自荐理由）时刻有一颗学习上进的心。用爱心感化学生，用情感动学生，教会他们做人比成绩更好，更有用，谦虚的像身边的每一个老师学习，不段的充实自己，更新自我。高度重视教学工作和学生的学习情况，重要考试后及时进行质量分析，教书育人，讲究使得，做学生的表率。尊重差异就是对学

2、生潜能的尊重，我们不应用静止的眼光去看待有这样那样问题的学生，而应让每个学生都能看到自己的闪光点，看到自身的价值，鼓起他们自信的风帆，让每个学生都可能达到成功的彼岸。研修心得为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：1、在降低成本的同时保证质量2、大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风

3、和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。2、自我决定学习时间和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。3、按需进修网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真

4、实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。以前也参加过类似的网上培训学习，但内容都太少，涉及到教学中的细节的东西很少，而这次培训学习中，不但有计算机方面的与教学密切相关的基础运用知识，而且还有提高教学实际效果的视频资料，这无论是从教法上还是学法上还是班级管理上都弥补了我在教学上的误区和不足。比如说，在第二阶段的学习中，有一章内容专门讲的是电子白板的使用，我听得很仔细，把其中的重点和难点一一记录了下来，还有很多记录是我以前不会的。我最深刻的----电子白板可以写写画画，可以随时圈重点、讲解、提示，还可以直接让学生在电子白

5、板上展示他们的成果。学员生活照或研修照片　陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训优秀工作坊推荐（自荐）表姓名账号区县学校所在工作坊及坊主姓名工作坊链接地址工作坊基本情况简介推荐（自荐）理由撰写推荐（自荐）理由，不少于300字。重点为专业指导方面，可以从学情督促、计划制定、如何组织学员线上深入研讨学习等方面描述。工作坊成果列举本坊成果，不少于3项。可以是根据本坊情况制定的研修计划、线上引领学员研讨且参与人数较多的活动、本坊简报、优质资源、优秀作业等，需附链接地址。陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训优秀学校社区推荐（自荐）表姓名账号区县学校所在学校（联校）及管理员姓名学校

6、社区链接地址本校基本情况简介推荐（自荐）理由撰写推荐（自荐）理由，不少于500字。重点为本校网络研修和校本研修相整合的开展，可以从学情督促、计划制定、如何组织学员线上深入研讨学习等方面描述。本校成果列举本校成果，不少于2项。第一类是个人研修成果：包括简报、计划等；第二类是本校学科坊主的成果：包括优秀活动（线上与线下相结合）等；第三类是本校教师的研修成果：包括优秀微课、课例等。以上成果均需附链接地址。校本研修反思思考本校在网络研修和校本研修整合培训中的得失利弊。200字左右。