2019-2020年中考试政治试题（必修）含答案 (II)

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1、3．下列与“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识”所蕴含哲理相同的是A．青山遮不住，毕竟东流去B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽C．近水知鱼性，近山识鸟音D．露从今夜白，月是故乡明4．城市，是让人居住的。今天，人们在选择宜居城市时，会综合考虑经济、气候、生活、环境等因素。这是因为A．事物是普遍联系的B．任何事物之间都是相互联系的C．事物之间的联系是必然的D．事物之间的联系是无条件的5．“嫦娥二号”卫星在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨迹等进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。这表明A．自然界的存在和发展是有规律的B．意识活动具有目的性和计划性C

2、．发挥主观能动性就能认识规律D．意识是对客观世界的正确反映6．探月卫星一小步，人类文明一大步。根据我国探月工程“绕、落、回”三步走的规划，嫦娥二号成功为将来嫦娥三号“落月”打下了基础。这体现的哲学观点是 A．认识是实践发展的基础B．事物发展是量变与质变的统一 C．部分对整体起决定性作用D．物质世界是绝对运动与相对静止的统一圆看似完美却从来不知满足。因为它知道：每一个终点，都是起点。7．右图“圆的自白”给我们的哲学启示是A．辩证否定的实质就是肯定B．要树立批判精神和创新意识C．肯定就是否定，终点就是起点D．事物的发展是循环往复的第1页共8页8．下列观点属于唯物主义的是A

3、．天地合而万物生，阴阳接而变化起B．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙C．人甚至一次也不能踏进同一条河流D．万物在运动，但在概念中运动9．古希腊米利都学派的代表人物泰勒士提出了“水是万物的本原”的论点，春秋时代《管子》书中的《水地》篇中也表述了“水是万物的根源”的学说。上述观点（）A.是完全正确的，属于辩证唯物主义的观点B.不符合实际，属于唯心主义的观点C.是一种朴素唯物主义的观点，存在不足之处D.否认了意识是物质的产物和反映10．《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到枪炮；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为A．意识活动缺乏主动创造性B．人们的

4、意识无法预见未来C．意识的内容来自客观存在D．人的意识促进事物的发展11．“山重水复疑无路，柳暗花明又村”。这一诗句启示我们A．两点论与重点论的统一B．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的C．矛盾共性与个性的统一D．人类认识的发展是有限的，真理是永恒的12．下列一组漫画表明了A．整体的功能一定大于各个部分功能之和B．整体的功能状态及变化影响到部分C．部分统率整体，整体服从和服务于部分D．部分的功能及变化会影响整体功能13．虽然不同的哲学流派的观点各不相同，但是其都把整个世界当作自己的研究对象。不管何种学派用何种观点去研究哲学，其首先要回答的问题是A．思维和存在的关系问

5、题B．思维与存在何为本原的问题C．思维与存在有没有同一性的问题D．思维能否正确认识存在的问题14．物质的唯一特性是A．客观实在性B．运动C．社会历史性D．实践15．物质固有的根本属性是：A．客观实在性B．规律性C．运动D．实践第2页共8页16．右边的漫画主要体现了A．辩证否定的实质是既克服叉保留B．量变达到一定程度就会引起质变C．矛盾主次方面在一定条件下相互转化D．主次矛盾在一定条件下可以相互转化变废为宝17．在长期的生产活动中，我国北方农民总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的农谚。这说明A．人可以认识规律B．人可以创造规律C．规律具有条件性D．规律具有主观性1

6、8．从摇把电话、拨盘电话到数字键盘电话，从功能单一的“大哥大”到可以视频通话的3G手机。通讯工具的进步说明A．任何运动变化都是发展B．事务发展的道路是曲折的C．事务发展总是一帆风顺的D．事物是变化发展的19．“千里之行，始于足下”、“滴水穿石”、“聚沙成塔”等成语体现的哲理是A.要重视质的飞跃B．要重视量的积累C．量变是质的结果D．质变是量变的前提20．事物的性质主要是由决定的。A．矛盾双方的对立统一B．矛盾的普遍性C．主要矛盾的主要方面D．矛盾的特殊性21.事物发展的两种状态是指（ ）A.运动与静止 B.物质与意识C.量变与质变 D.整体与部分22．荀子曰：“天行有

7、常，不为尧存，不为桀亡。”这句话蕴含的哲学道理是（ ）A.规律具有客观性 B.在规律面前人是无能为力的C.人可以认识和创造规律 D.一切事物的变化都是发展23．对症下药、量体裁衣、因材施教等成语都强调要坚持（ ）A.具体问题具体分析 B.一点论与两点论相统一C.用发展的观点看问题 D.抓主要矛盾，统筹兼顾次要矛盾。2019-2020年中考试政治试题（必修）含答案(II)24．08年春节前后发生的雪灾中，有的地区和部门有比较成熟的应急预案，损失就比较小。第3共8页这说明（）A.自然灾害的发生是难以预料的B.意识对改造客观世界具有指导作用C.事物的发展是