(新沪粤版)第七章运动和力复习

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1、第七章运动和力运动运动的描述：运动的快慢比较运动快慢的方法取决于参照物；运动的相对性相同路程比时间相同时间比路程计算物体单位时间内通过的路程速度物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比。定义：意义：表示物体运动快慢的物理量。定义式：m/s、km/h；1m/s=3.6km/h单位：┃知识体系┃物体受力情况没有受到外力作用物体保持静止或匀速直线运动状态受到外力作用受平衡力受非平衡力物体的运动状态发生改变受运动和力的关系┃知识回眸┃1．运动的描述：如图所示，司机说乘客没动，是因为乘客相对于小轿车的_______

2、_没有发生改变，小学生说乘客真快是以________为参照物的；研究对象同为乘客，不同的是观察者选择不同的参照物，观察者得到的结果往往是不同的，机械运动的这种性质叫做_____________位置地面运动的相对性时间路程30500单位时间路程速度路程时间2．运动快慢的比较：日常生活“看谁在前面”、“同时跑，看谁先到达终点”这两句话对应的比较物体运动快慢方法分别是相同________比________、相同________比________；汽车在120s行驶3600m，则汽车每秒行驶________m，飞

3、机2s飞行1000m，则飞机每秒飞行________m，由此可见，飞机在________内通过的________多，物理学用________这个物理量来表示物体运动的快慢。相等不相等匀速变速3．机械运动的分类：如图所示，运动员在跑步的过程中，在每段相等的时间(2s)内所经过的路程________；小轿车在每段相等的时间(1s)内所经过的路程________(前两空均选填“相等”或“不相等”)。由此可知，运动员的运动可看成________直线运动，小轿车的运动可看成________直线运动(后两空均选填“匀

4、速”或“变速”)。支持重摩擦速度4．探究物体不受力时所遵循的运动规律：在学习“运动和力的关系”时，我们追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：(1)如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到________力和________力相平衡，相当于小车只受到水平方向上的________力；(2)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的________;光滑小远以恒定的速度运动下去(3)减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在

5、不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越______，小车受到摩擦力越______，小车运动得越________；(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将________________________.静止惯性大光滑5．惯性：如图所示，原来的砝码和纸片都处于______状态，后来硬纸片被弹走，砝码由于具有________，仍然保持原来的静止状态不变，却没有被弹走；为了确保实验成功，砝码的质量应尽可能_____(选填“大”或“小”)些，硬

6、纸片要尽可能________(选填“光滑”或“粗糙”)些。静止6．探究二力平衡的条件：如图所示的装置中，小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮。(1)我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于________来探究二力平衡需要满足哪些条件;(2)在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________________来改变拉力的大小；(3)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能

7、”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究________________________________；(4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作是________________。相反钩码的数量不能不在同一直线上的两个力能否平衡把小卡片剪成两半匀速直线运动运动快摩擦慢重曲线7．物体受力时所遵循的运动规律：空中飘落的雪花，如果它受到的重力和阻力相等，此时雪花将做_______________；如图甲所示，在拉力作用下，放在光滑水平桌面上的小车将由静止

8、变为________，并且其运动的速度越来越_____；如图乙所示，从斜面上滚到纸板铺垫的水平面上的小球，在_______力的作用下，小球的运动速度越来越____；如图丙所示，抛出去的小球由于受到____力的作用在空中沿________(选填“直线”或“曲线”)下降。综上所述，物体受平衡力作用时运动状态________，物体受一个力作用或受到的外力不满足平衡条件时运动状态________________。保持不变不断发生改变┃