2019-2020年七年级语文下学期第一次月考试题 新人教版 (IV)

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1、2019-2020年七年级语文下学期第一次月考试题新人教版(IV)（一）积累与运用（每小题3分，共计18分）1、下列加点字的读音有误的一项是（　）A．丰腴（yú）　慷慨（kǎi）　引吭（háng）　B．慷慨（gǎi）　剽悍（piāo）　猥鄙（wèi）C．腼腆（miǎn）窥伺（kuī）　蹇劣（jiǎn）　D．盛馔（zhuàn）　轻飔（sī）融融泄泄（yì）2．万物皆有灵性，美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征，既绘形又传神，将下列事物与对应特征连线：石榴  伶俐燕子  团队精神白鹅  热烈鹤群  傲慢3．下列词语书写有误的一组是(  

2、        )(2分)A、唾津    轻盈    隽逸    冥顽　　　　B．窥饲    岑寂    蜿蜒    飓风C．伫立    凝眸    犀利    粼粼　　　　D．警惕    陆离    忧戚    憩息4．下列词语解释有误的一项是(          )(2分)A．引吭：放开喉咙。吭，喉咙。　　　　B．叫嚣：大声叫喊。C、蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很慢。蹑，放慢(脚步)。D、翌日：次日，第二天。5;美国第一位登月英雄阿姆斯特朗登月归来后，有人问，对他的脚印可能后在月球表面存留数千年有什么想法，他回答说：“我希望某个人上去把它擦掉

3、。”请问阿姆斯特朗的话包含哪些含义？＿＿＿＿＿＿＿6：下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达虔敬，；不是所有的顺利都表达成功，。①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A．③②①④B．①③②④C．②③①④D．④③①②（二）：默写（7分）（1）黑云压城城欲摧，＿＿（2）潮平两岸阔，＿＿（3）＿＿，小桥流水人家。（4）采菊东篱下，＿＿（5）念天地之悠悠，＿＿。（6）《陋室铭》中描写陋室环境的

4、句子是＿＿＿（7）《爱莲说》中写莲花洁身自好的句子是＿＿（1）．对诗的首联理解不正确的一项是（　　）A、这一句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。B、诗中一个“压”，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。C、文中的黑云指的是天边乌云滚滚，大雨就要倾盆而下的景色。D、“甲光向日金鳞开”写的是风云变幻，一缕日光从云缝里透射上来，映照在守城将士的甲衣上。（2）．“半卷红旗临易水”中的“半卷红旗”指的是（　　）A、狂风卷得红旗展不开　　B、黑夜行军，偃旗息鼓（3）．“报君黄

5、金台上意”中的“报”与下面（　　）项中的“报”意思相同。A、报告　　B、报复　　C、报效　　D、报酬（4）．诗中有两处用了燕太子丹起用荆轲、燕昭王筑黄金台的典故，是　　　　　句，表达了什么样的感情？二：阅读题（一）善待生灵（13分）有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊群分成了两类（　）老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面；紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一

6、些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢？“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时，当最末

7、一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时，当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类，从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。1、“本是同根生，相煎何太急”是　　　　　时　　　　　写的诗句，引用这两句诗的效果是　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）2、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指（用自己的话概括，不超过15字）　　　　　　　　　　　　　　　　。3、“猎人们不由自主地

8、放下了猎枪”的原因是（用原文回答）（2分）＿＿＿＿＿＿4、能揭示全文主旨的语句是　＿＿＿＿；（2分）5、“动物在生命危急之时的举动”指（