2019-2020年七年级历史上学期期中试题（无答案）（新版）新人教版 (IV)

《2019-2020年七年级历史上学期期中试题（无答案）（新版）新人教版 (IV)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年七年级历史上学期期中试题（无答案）（新版）新人教版(IV)⒈随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼，开始了原始农耕生活。其中以水稻为主要种植作物的是（）A．河姆渡原始居民B．半坡原始居民C．大汶口原始居民D．山顶洞人⒉我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（）A．中国人善于想象B．中华民族的团结友爱传统C．中华民族的锐意进取精神D．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成⒊领导人们治理洪水13年，三过家门而不入的是（）A．炎帝B．黄帝C．舜D．禹4.2008年奥运会召开期间，如果你到北

2、京去旅游，除了登长城、看故宫，还可以参观哪些原始居民的生活遗址（）A.元谋人、北京人B.北京人、蓝田人C.山顶洞人、元谋人D.北京人、山顶洞人5.根据目前考古发掘，我国境内目前已确定的最早人类是（）A．北京人B．蓝田人C．元谋人D．丁村人6.小红家有复制的鱼纹陶盆，小丽认为：它如果是真品肯定最早是（）生产的A．北京人　　B.山顶洞人　　C．河姆渡原始居民　　D.半坡原始居民7．我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法

3、称为A.选举制B.投票制C.世袭制D.禅让制8.将“公天下”变成“家天下”，并由此建立我国历史上第一个国家的是()A．西周B．商朝C．夏朝D．春秋9.下列哪一项不属于北京人的生活：（）A.会直立行走B.使用打制石器C.会钻木取火D.过着群居生活10.“封建亲戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一国”反映了西周()A．实行禅让制　B．确立世袭制C．实行分封制　D．推行郡县制11、西周实行分封制的根本目的是（）A．铲除商的残余势力B．保卫镐京C．发展社会经济D．巩固统治12、战国时期实行“连横”策略的是()A．秦国B．

4、楚国C．燕国D．魏国13、下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是（　）A．尊王攘夷　　B．退避三舍　　C．卧薪尝胆　　D．纸上谈兵14、商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是（　　）A．奖励耕战　　B．土地私有　C．建立县制　　D．奖励军功15、秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是（　　）A．秦国“连横”策略的实施B．铁制农具和牛耕的推广C．实行商鞅变法　　D.重视水利工程建设16、目前世界上已发现的最大的古代青铜器是（　　　）A．毛公鼎B．四羊方尊C．青铜立人象D．司母戊鼎17、“孔子很了解自己的学生,

5、他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是()A．以“德”教化人B．有教无类C．因材施教D．当仁不让于师18、在中国，第一个创办私立学校的人是（　　）A．孔子　　B．孟子　　　C．荀子　　D．韩非子19、战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是（　　）A．“兼爱”、“非攻”　　　B．“民贵”、“君轻”　C．顺其自然，无为而治　D．“法治”20、战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面从根本上说是由于（）A．各国的变革B

6、．士人的四处游说　C．阶级统治的需要D．生产力的飞速发展21、孔子的言行由他的弟子整理成下列哪本书？（）A．《道德经》B．《尚书》C．《论语》D．《春秋》22、都江堰位于今天的（）A．广东省B．广西省C．四川省D．陕西省23、都江堰的作用是（）A．防洪排水B．防洪蓄水．C．防洪灌溉．D． 蓄水防旱24、“始知李太守，伯禹亦不如”，这句话赞美的是（   ）A.李白 　B.李耳  　C.李斯  　D.李冰25、下列关于编钟的说法，错误的一项是（）A．由几件铜钟组合而成B．是一种用来计时的工具C．音域宽广浑厚D．表明我

7、国古代的音乐文化已达到很高水平2014--2015学年第一学期初一历史期中试题班级姓名一、单选题（50分）12345678910111213141516171819202122232425二、非选择题（两题，共50分）26、（12分）简答题：在治理国家的问题上,儒、法、道三家的思想主张有什么不同?根据你对儒、法、道三家思想的理解，谈谈如何遏制校园内“破坏公物”的行为。③管仲是如何“相”桓公的？管仲相桓公有何结果？（6分）④找一找：你所知道的与春秋战国时期有关的成语故事有哪些？（6分）28、（8分）读材料：封建亲戚

8、，以藩屏周。①这句话的意思是什么？（2分）②它体现西周时期实行了什么制度？内容是什么？（4分）③这种制度的实施在当时有什么作用？（2分）29、（8分）简答题。请你写出商朝建立、稳定、灭亡的三个标志事件。夏朝和商朝灭亡的共同原因是什么？给后世留下什么启示？