中澳教育服务贸易竞争力比较分析

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1、劣参京交硕士学位论文中澳教育服务贸易竞争力比较分析AComparativeAnalysisofEducationServicesTrade·competitivenessbetweenChinaandAustralia作者:赵一欧导师:王灏北京交通大学2015年7月学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,提供阅览服务,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。学校可以为

2、存在馆际合作关系的兄弟高校用户提供文献传递服务和交换服务。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:/隆仪签字日期:沙孵]月c)日导师签名:ZC勉签字日期:otf-年7月f弓日学校代码:10004北京交通大学硕士学位论文中澳教育服务贸易竞争力比较分析密级:公开AComparativeAnalysisofEducationServicesTradecompetitivenessbetweenChinaandAustralia作者姓名:赵一欧导师姓名:王灏学位类别:经济学学号:12120583职称:教授学位级别:硕士学科专业:国际贸易学研究

3、方向:教育服务贸易北京交通大学2015年7月致谢看似漫长的学生生涯即将结束了,心里实在舍不下交大这美丽的校园,更舍不得朝夕相处的老师和同学们。三年前,我怀着无尽的遐想,来到交大,三年来,我无时无刻不在感受着老师们的关爱和同学们的无私帮助。衷心感谢导师王灏教授,导师严谨的治学态度和对高度的敬业精神,始终是我学习的榜样,也让我感到惭愧。在我写毕业论文期间,导师虽远工作繁重,却无时无刻不在鞭策着我的学习,给予我勇气和动力去继续完成我的论文,我在此表示深深的谢意。衷心感谢我的爸爸妈妈在我写论文处于最困难的时候给予我的鼓励和支持最后,衷心感谢那些曾默默支持过我的

4、朋友,在这里请接受我真挚的谢意。三年光阴,如同白驹过隙,转眼间不得不将要和大家说离开,但是,一想起曾在这里的点点滴滴,我都会像今天这样感动,这种感动,将会伴随我的一生。北京交通大学硕士学位论文摘要随着知识经济的崛起以及信息技术的迅猛发展,教育服务贸易也取得了大幅度地发展,国际间的教育互动与合作日益加强,教育服务贸易逐渐成为国际贸易的一个重要的新兴领域。在发达国家中,美国和英国这两个老牌发达国家依然占据主要市场份额,但是他们的教育服务贸易增长率基本呈持平甚至下降的状况。相比之下,澳大利亚以其教育服务与整个服务出口比例和留学生数量的高增长率而在各个国家中脱

5、颖而出。此外,澳大利亚也以其高教育开放度,丰富多样的教育开展形式和教育出口地区广泛而世界闻名。而我国作为教育服务贸易的新进国,尽管在服务业整体落后的情况下取得了不小的成就,但现阶段我国的教育服务贸易依然面临包括文化、制度、开放政策等方面的多项挑战。澳大利亚作为新兴教育服务出口国的典型代表,研究其发展经验对于我国如何选择适于自身的教育服务贸易发展路线有着很大的借鉴意义。为了能更快更好地发展我国的教育服务贸易,本文以中澳教育服务贸易对比为研究主题,找出中澳教育服务贸易差距成因,进而借鉴澳大利亚教育服务贸易发展的成功经验,为中国发展教育服务贸易提供参考性意见

6、。本文从三个阶段进行分析研究:第一,中澳教育服务贸易发展现状对比和国际竞争力对比。以此从教育服务贸易的发展规模、发展方向和发展结构三方面进行对比;用国际市场的占有率、显示性比较优势指数和竞争优势指数三个指标对中澳两国的教育服务贸易国际竞争力进行对比。第二,对影响中国教育服务贸易的因素进行实证分析。采用回归分析法来进行自变量和因变量的和长期稳定动态均衡关系的判定。第三,从国家政策支持、高校教育质量、教育服务产业化市场化、本国语言推广、突出自身特色优势几个角度来找出中澳之间的差距。最后得出澳大利亚教育服务业对中国的启示。关键词:教育服务贸易;竞争优势;钻石

7、模型;贸易竞争力指数;澳大利亚北京交通大学硕士学位论文ABSTRACTABSTRACTWiththeriseoftheknowledgeeconomyandtherapiddevelopmentofinformationtechnology,educationalservicetradehasalsomadesubstantialdevelopment,internationaleducationcooperationisalsoincreasing,educationalservicetradehasincreasinglybecominganimp

8、ortantemergingareaofinternationaltrade.Indevelo

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