物理：6.2《用天平测物体的质量》教案(苏科版八年级下)

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1、第二节用天平测物体的质量一、教学目标：1、知识与技能目标1）学会使用天平测固体和液体的质量，熟练掌握用天平测物体质量的方法。2）学会根据实验原理设计测量步骤。2、过程与方法目标1）通过测“一枚大头针的质量”、“测水的质量”学会天平的使用方法和测固体、液体质量的方法。2）通过测微小物体的质量，领会误差的含义。3、情感、态度、价值观目标：1）通过自己设计制作天平，体验学习物理的乐趣。2）通过“古代天平”的学习，体会我国是文明古国、增强爱国热情。二、设计思路：本节教学内容为二个活动与一个介绍。活动“测量一枚大头针的质量”，并使学

2、生学会测量微小物体质量的方法。活动“测量水的质量”，是让学生会测液体的质量，并使学生根据实验原理，设计实验步骤。两个活动中都能让学生感受测量误差的含义，同时能让学生考虑实验中减小实验误差的方法。“生活、物理、社会”介绍了“古代天平”，它充分体现我国古代文明史，是对学生进行思想教育的好素材。三、教学资源：本节课的教学资源主要为校内资源，即学校物理实验室资源。本节课在实验室授课。四、教学活动：教师活动[来源:学,科,网]学生活动点评复习天平的使用方法及使用注意点活动6.2：测量一枚大头针的质量指导学生调节天平的横梁平衡交流讨论

3、学生讨论导图观察天平，弄清天平的称量分度值调节横梁平衡用天平测大头以便准确读出测量值经历测量过程，知道固体质量的测量方法活动6.3：测量水的质量[来源:学科网]要求学生根据实验原理进行分析，[来源:Zxxk.Com][来源:学,科,网]并在课本上标出实验的顺序巡回指导学生测水的质量组织学生讨论“制作简易天平”的方法[来源:Z&xx&k.Com]小结布置作业针的质量按实验表格要求进行测量,将结果填入表格内讨论交流合理的实验顺序，并能讲出其理由用天平测水的质量学生自学《生活、物理、社会》“古代天平”课后活动：自制简易天平填写实

4、验表格是搜集和处理实验数据的重要环节，本活动采用测多算少法，实验结论应由学生自己去体验。让学生先思考，再讨论得出答案经历测量过程，知道测液体质量的方法让学生领悟我国的古代文明，激发学生的爱国热情体验学生物理的乐趣培养学生动手能力课题用天平测物体的质量课型新授课教学认知1、学会使用天平及测量固体和液体质量的方法2、通过活动学会测量微小物体的质量，领会误差的含义；学会根据实验原理设计测量步骤。目标能力1、实验能力，归纳分析及概括能力；德育1、树立科学严谨，实事求是，理论联系实际的学风。2、通过自己设计天平，体验学习物理的乐趣。

5、3、感受中华民族伟大的古代文明。教学重点使用天平测量固体和液体质量的方法。教学难点托盘天平测物体质量的操作技能训练。设计思路1．经历测量固体、液体质量的过程，进一步熟悉天平的使用；2．通过具体问题的解决，培养合理地设计实验步骤的能力；3．测量前先进行估测，使学生对质量单位的大小产生感性认识，培养估测能力。教学用具托盘天平、大头针、烧杯、水教学方法实验法教师活动学生活动评价导学过程一、复习引入1.什么叫质量?物理实验中称物体质量常用的工具是什么?2.托盘天平测量物体质量前要进行哪些调节?怎么调节?3.用天平测物体质量时,被测

6、物体放在哪一盘上?砝码放在哪一盘上?4.一般按什么顺序加减砝码?在什么情况下移动游码?5.怎样读出被测物体的质量?被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量再加上游码指示的质量数。7.怎样确定天平的最大称量值?8.使用天平时要注意哪几个问题?⑴把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处。⑵调天平横梁平衡,根据指针在分度盘上的位置调节横梁右端的平衡螺母,直到指针指在中线处或指针在中线处左右摆动的刻度相等为止。⑴估计被测物体的质量后,接从大到小的顺序加减砝码。⑵增加一个最小的砝码时,指针偏向分度盘中线右边,而减少一个最小的砝码

7、时,指针偏向分度盘中线左边,此时不加砝码而移动游码使天平平衡。⑴根据天平底座上的铭牌的标称确定。⑵根据天平配套的砝码的总质量数及标尺示数估计。学会如果调节天平学会如果使用天平导学二、实验活动：测量一枚大头针的质量过程1．阅读实验要求。2．讨论：小男孩和小女孩哪个方法正确？为什么？3．了解实验的目的、器材。4．设计实验步骤。5．设计实验记录表格。6．学生进行实验操作，师检查、指导。7．各组交流实验数据。如果偏差较大，要分析原因。8．讨论：怎样测量一个微小物体的质量？以前哪些实验用过同样的方法？还有哪些物体的质量也要用这种方法

8、？1、阅读。2、学生讨论。3、检查器材。4、设计实验步骤。5、设计表格。序号数量总质量单个质量11210032006、实际操作。7、讨论。师不急于评价，让学生自己去体验。在实际操作中巩固使用天平的方法，培养学生的实验能力。检查、纠正。前后知识联系有利于知识的迁移。三、实验活动：测量水的质量1、估测烧杯内