CAXA数字化工厂

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1、CAXA数字化制造方案-为教育行业打造数字化的实训工厂2009年2月14日学校如何培养企业需要的人才？——看看现在企业是如何工作的呢？PDM现在制造业企业的工作流程客户设计制造维护新品开发变型设计总体方案方案评审产品设计客户客户需求/定单投标/合同工艺路线/工时工艺设计、NC编程工装模具设计产品制造DNC数控设备安装维护企业对各岗位人员的要求岗位产品开发工艺编制生产制造安装维护管理平台工作职责新产品的概念设计、详细设计、工程图的绘制等产品工艺卡片的编制、工装、夹具的设计等产品制造工艺的控制、数控设备的编程等产品的安装、售后维护、维修等需要具备的理论知识机械制图、机械设计、机械原理、材料力学等

2、机械制图、制造工艺学、金属切削等机械制造工艺学、数控编程等机械制图等应用工具CAD2D3DCADCAPPCAMDNCCADPDM图文档CAXA如何帮助学校应对企业信息化的挑战订单确认工艺编制工装设计工艺汇总与生产准备生产加工零件设计部件设计关键件分析工程设计数据管理企业常见的技术流程概念设计/总体设计二维工程图采购清单产品装配安装维护CAD2D3DCAD2D3DCAECAD2DCAPPCAPPCAMDNCPDM、图文档院校教育与企业环境的统一订单确认工艺编制工装设计工艺汇总与生产准备生产加工零件设计部件设计关键零件分析工程设计数据管理概念设计/总体设计采购清单产品装配安装维护CAXA电子图板

3、CAXA实体设计CAXA电子图板CAXA实体设计CAXA工艺图表CAXA电子图板CAXA工艺汇总表CAXA制造工程师CAXA数控车CAXA线切割CAXA网络DNCCAXA图文档2008院校教育与企业环境的统一——基础课教学过程机械类专业制造工艺教学（CAXA工艺图表）（CAXA工艺汇总表）生产加工实训数控工艺员（CAXA制造工程师与网络DNC）场景模拟（综合知识应用）新生入学专业课教学（CAXA电子图板）（CAXA实体设计）……教学相关数据管理（CAXA图文档）基础课（课件）基础课程教学（CAXA电子图板）（CAXA实体设计）专业课（课程设计、认证考试）实训或课程设计毕业建立虚拟企业的教学实

4、验环境学校在教学中大量引入企业的应用软件将学校的课程教学，尤其是课程设计毕业设计与企业的工作流程相匹配将学生设计小组建设成企业的项目小组，明确职责，切身体验企业环境毕业设计开始项目小组建立教师和学生人员权限分配项目立项（由教师负责）概念设计（项目组组长或指定学生进行完成）详细设计（项目组成员）工艺设计（项目组成员）数控加工编程（项目组成员）项目的验收订单确认阶段一课题立项工艺设计（CAXA工艺图表）工艺汇总与生产准备（CAXA工艺汇总表）生产加工（CAXA制造工程师与网络DNC）工程设计（CAXA电子图板）（CAXA实体设计）工程设计数据管理（CAXA图文档）CAXACAD/CAM虚拟企业的

5、工作环境——模拟企业的设计生产过程概念设计/总体设计（CAXA实体设计）（CAXA电子图板）CAXACAD/CAM一体化解决方案如何解决问题？——订单确认场景人物：指导教师（做项目总体指导）内容：按照教学要求开始立项过程，分配学生不同的角色权限，明确个人任务步骤：新建项目→配置人员及权限→导入项目任务书→导入技术指标说明→完成立项演示：CAXACAD/CAM一体化解决方案如何解决问题？——设计生产过程订单确认工艺设计（CAXA工艺图表）工艺汇总与生产准备（CAXA工艺汇总表）生产加工（CAXA制造工程师与网络DNC）课题立项工程设计（CAXA电子图板）（CAXA实体设计）工程设计数据管理（C

6、AXA图文档）产品框架设计阶段二概念设计/总体设计（CAXA图文档）（CAXA电子图板）CAXACAD/CAM一体化解决方案如何解决问题？——搭建新产品结构树场景人物：指导教师内容：开始搭建新产品结构树步骤：批量导入概念设计的零部件→借用老型号零部件→完成新产品结构树搭建演示：CAXACAD/CAM一体化解决方案如何解决问题？——设计生产过程产品框架设计产品详细设计阶段三课题立项订单确认工艺设计（CAXA工艺图表）工艺汇总与生产准备（CAXA工艺汇总表）生产加工（CAXA制造工程师与网络DNC）工程设计（CAXA电子图板）（CAXA实体设计）工程设计数据管理（CAXA图文档）概念设计/总体设

7、计（CAXA实体设计）（CAXA图文档）CAXACAD/CAM一体化解决方案如何解决问题？——工程设计场景一人物：设计小组学生（设计员A）内容：三维设计、装配、出装配图步骤：三维零部件设计→三维部件装配→三维部件装配图纸演示：CAXACAD/CAM一体化解决方案如何解决问题？——工程设计场景二人物：设计小组学生（设计员B）内容：三维装配运动仿真、三维爆炸图步骤：导入设计好的三维图→运动部件选取→运动附→运动仿