七年级历史(下册)材料题

七年级历史(下册)材料题

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1、七年级历史下册考试复习题非选择题部分第1--22课1.繁盛一时的隋朝一、识图题:1.该工程开凿于哪位皇帝时?在当时有何历史地位?2.该工程以___为中心,北达__,南至__。3.通过淮水连接起来的是______和_______。4.观察此图,请你写出隋炀帝巡游江南从洛阳南下余杭所经过的运河河段?答:皇帝:隋炀帝;历史地位和作用:是古代世界最长的人工运河,它的是开通大大促进了我国南北经济的交流。5古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”你能说出这句话是什么意思吗?再想一想,水运粮食在古代为什么重要?6隋朝灭亡是因为这条河吗?为什么?.7.“若无水殿龙舟事,共禹论功

2、不较多”。你是否同意这一观点?说说理由?8除了大运河之外,请你写出其他两个古代著名工程。洛阳涿郡余杭通济渠邗沟答:经过通济渠、邗沟、江南河答意思是:国家水上运输粮食全靠大运河。重要的原因:水运粮食比起陆路运输,运输量大,速度快,费用低。答:不是。隋朝的灭亡是隋炀帝暴虐无道所导致的。答:同意。指出了大运河在南北交通中的作用,肯定了隋炀帝开通大运河的功绩,同时也指出了巡游江都的腐化。看问题比较全面,评价也比较中肯。长城、金字塔、都江堰2.贞观之治一、阅读下列三段材料: 材料一:唐太宗说:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求不已,兼东征讨,穷兵黩武

3、,百姓不堪,遂致灭亡。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。”材料二:唐太宗引用古人的话说:“君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆月”。接着他又说:“……为人主,可不畏惧!”——引自《贞观政要》材料三:唐太宋时大臣们说:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。”——引自〈贞观政要》(l)根据材料一说明“贞观之治”与隋朝灭亡的关系怎样?(2)根据材料二说明唐太宗看到了什么重要问题?他这样讲的意图是什么?(3)根据材料三说明唐太宗“终日孜孜”的根本原因是什么?(4)唐太宗名叫______,为了巩固唐朝统治,唐太宗采取了哪些开明的政策和措施?答:是因

4、果关系,即唐太宗从隋朝灭亡中吸取教训,采取调整统治的措施,是出现“贞观之治”局面的原因之一。答:看到了人民群众的力量的伟大;要注意调整统治政策。答:要维护其统治阶级的利益及统治。答:唐太宗名叫李世民。他的政策和措施是:吸取隋亡的教训,重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;注意“戒奢从简“;合并州县;任用贤才和虚心纳谏。完善科举制。二、分析材料:材料一:人以铜为镜,可以正材料二:衣冠,以古为镜,可以见兴替,以人为镜,可以知得失。1、材料二中的人物是谁?他统治的历史时期被称为什么?2、材料一中”以人为镜“中的”人“指谁?他的特点是什么?3、这个时期还有哪两个著名的此类人物

5、?他们的能够表现出如此才能是因为什么?4、俗话说“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”在日常学习生活中,当你的朋友有缺点时,你会怎么做?当朋友直率地指出你的缺点时,你的态度又该如何?答:当自己的朋友有缺点时,应当选择合适的时机给他指出来,并帮助他及时改正缺点,只有这样,才是对朋友真正关心和帮助。当朋友直率地给我指出缺点时,我会很诚恳地去接受,唐太宗身为一国之君能够虚心纳谏,值得学习和借鉴。唐太宗李世民。贞观之治。魏征。敢于直言,是著名的谏臣。房谋杜断,富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦。因为唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏3.开元盛世一、“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

6、稻米流脂栗米白,公私仓禀俱丰实。”---杜甫《忆昔》1.开元是哪位皇帝的年号?他的统治前期被誉为什么?2.小邑犹藏万家室(连小县城都有上万户人家)说明了什么?唐朝主要粮食作物是什么?3.“小邑犹藏万家室。”与“稻米流脂栗米白,公私仓禀俱丰实。”是什么关系?4.这首诗反映了什么状况?为什么会出现这种状况?答:开元是唐玄宗的年号;他统治前期被誉为开元盛世答:说明唐玄宗统治时期,人口大量增加。唐朝主要粮食作物是水稻和粟答:经济发展促进了人口的增长。答:状况:反映了唐朝开元年间的经济繁荣富庶的景象。原因:生产技术的提高;生产工具的改进;政府对农业的重视;农民的辛勤劳作;社

7、会稳定4.科举制的创立材料一魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔,权贵子弟无论优劣,都可以做官,许多出身低微但有证、真才实学的人,都不能到中央和地方担任高官。材料二唐代有人写诗说:“天下英雄尽入吾彀中矣。”“太宗皇帝真长策,赚的英雄尽白头”1.为了改变材料一所反映的弊端,隋文帝和隋炀帝个采取了什么措施?2.材料二中提到的“长策”是指什么?它对唐代产生了什么影响?3.说出唐太宗、武则天、唐玄宗在这方面的贡献。答:隋文帝开始分科考试的方法来选拔官员;隋炀帝时正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才。答:“长策”:指科举制度。科举制度改善了用人

8、制度,使的

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