Unit 6 Lesson 18 北师大

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1、北京师范大学出版社八年级（下册）畅言教育Unit6DetectivesLesson18TheMysteryWriter◆教材分析本课是北师大版《初中英语》八年级下册教材Unit6Lesson18，作为本单元的第三课时,基于本单元Detectives的话题，本课介绍了英国著名女侦探小说家AgathaChristie一生的主要成就以及她塑造的主要人物。帮助学生了解AgathaChristie这位高产作家，激发学生课后去阅读其作品的兴趣。本课为人物传记，主要介绍了两点的内容：AgathaChristie写

2、作上的成就以及她塑造的两个典型的人物：侦探HerculePoirot和侦探MissMarple。在阅读教学中,可以帮学生梳理出两条脉络,一条是根据时间顺序,引导学生了解AgathaChristie一生的成就;另外一条是其塑造的两名侦探，引导学生发现其塑造不同人物的特点。因为本课文章较长，内容对学生来说不容易，而且没有语法内容，所以本课的教学设计将分为两个课时。第一课时主要依据第一条脉络。重点让学提取出AgathaChristie一生在写作上的成就，本课难点是让学生可以总结出AgathaChristi

3、e是什么样的人。并为学生推荐AgathaChristie相关作品。◆教学目标【知识与能力目标】1.Keyvocabulary2.Keystructures用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（下册）畅言教育【过程与方法目标】1.认读本课生词，如：translate,sales,actress,education,print等2.获取文章各段段意以及作家AgathaChristie一生的成就的信息【情感态度价值观目标】思考并讨论Agatha是一个什么样的人以及你这样认为的理由◆教学重难点◆【教学重

4、点】获取文章各段段意以及作家AgathaChristie一生的成就的信息【教学难点】思考并讨论Agatha是一个什么样的人以及你的理由◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Warm-up1.Haveyoueverreadanydetectivestories?What’syourfavoriteone?Step2Pre-reading1.Showstudentssomenumberswhichischosefromthepassage.103language

5、s，24,000shows，twobillion2.Accordingtothenumbers,showthem3sentences:Herbookshavebeentranslatedinto103languages。Actorsandactressesperformoneofherplayonmorethan24,000shows。Hersalesaremorethan2billionbooks.用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（下册）畅言教育1.Readthenewwords.2.Ta

6、sks:Doyouthinkthewriterispopular?Let'sgetclosetothemysterywriter.Step3.Reading1.1stReading1.Readthepassageandmatchthemainideaswitheachparagraph.a.Agathahadalongandactivecareerandisstillfamousnow.b.Agatha'sbooksandplaysarepopular.c.Agathalearnedathomean

7、dbecameafantasticwriter.d.IntroducedetectiveHerculePoirot.e.IntroducedetectiveMissMarple.Para.1_______Para.2_______Para.3_______Para.4________Para5._______2.Checktheanswers.3.Showthematreemapandconclude:Para.1,2,5talksaboutthewriter;Para3,4talksabouthe

8、r2maincharacters.T:Nowfirstlet’sreadaboutthewriter.2.2ndReading:Readandfinishthetimelineaboutthewriter’swholelifeAskthemmorequestionsanddealwithsomenewwordswhilereading.Question:ReadersmustpaycloseattentionwhilereadingAgatha'sstories.Do