Unit 5 Section A 人教

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1、人民教育出版社七年级(上册)畅言教育Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionA叶集实验学校武海燕Period1SectionA(1a-2d)◆教材分析本单元主要学习动词have的一般现在时的用法;使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务:一是列举所学的运动项目,从中挑选出各自喜欢的体育项目,并说明原因,目的是巩固并新学一些体育项目的名词;二是让学生互相询问所爱好的运动,并根据情况发出邀请,学会用have对物品的所属进行提问与回答,掌握用do和does引导的一般疑问句的构成及使用,了解用Let’

2、s提建议的句型;三是写作,把任务一、二的完成情况写成日记,进一步复习、巩固所学的语言目标。通过本单元的学习,学会用have对物品的所属进行提问与回答;学会用let’s…句型提建议;能够谈论自己喜欢哪些球类运动,不喜欢哪些球类运动及原因;能够谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。◆教学目标用心用情服务教育人民教育出版社七年级(上册)畅言教育【知识与能力目标】1)能掌握下列词汇:do(does),have,tennis,ball,ping-pong,bat,soccer,soccerball,basketball,let,us,let'sgo,we,late,has,get2)学会用ha

3、ve对物品的所属进行提问以及应答,学会使用do和does引导的一般疑问句:①—Doyouhaveabaseball?—Yes,Ido.No,Idon't.②—Doesshe/hehaveatennisball?—Yes,she/hedoes.No,she/hedoesn't.③—Dotheyhaveasoccerball?—Yes,theydo./No,theydon't.3)学会用Let’s…提建议。【过程与方法目标】采用自主学习、小组合作学习、Discussionandguess和Classifying的学习策略,利用教学图片、幻灯片、画纸和蜡笔等来展开课堂Pairwork问答式的

4、口语交际活动和小组活动,使用have对物品的所属进行提问及回答。本单元的教学法建议:语音教学——让学生进行模仿操练;词汇教学——采取演示讲解的方式进行教学,让学生进行情景操练、反复使用;口语教学——采取pairwork问答式的口语交际活动互相操练练习;阅读教学——让学生学会抓住主要词汇和句型;听力教学——采取图文配对和对话选择的方式;写作教学——以填空、造词为主;语法教学——总结规律、模仿操练。【情感态度价值观目标】利用学生喜爱运动的心理,激发学生学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。在小组活动中,培养学生团结协作精神。◆教学重难点◆【教学重点】1)通过运用have对物

5、品的所属进行提问以及应答,来掌握一些运动项目的词汇。2)在询问对方是否有某物的对话中学会使用do和does引导的一般疑问句。3)学会用祈使句来向对方提出建议。【教学难点】学会使用第三人称单数的一般疑问句Does…?及回答做对话。◆课前准备◆1.准备录音机和磁带;用心用情服务教育人民教育出版社七年级(上册)畅言教育1.设计课后巩固练习;3.ppt;◆教学过程2.Step1.Warm-upandrevision1.GreetingtheSs.Checkthehomework.2.Review3ainpage24.(Holdingaradio)T:Doyouhavearadio?Ss:Yes

6、,Ido.T:Whereisit?Ss:It'sonthedesk.T:Doyouhavetapes?Ss:Yes,Ido.T:Wherearethey?Ss:They'reinthebookcase?…Step2.Presentation1.Presentthekeyvocabulary.(Showabasketballtotheclass.)T:What’sthisinEnglish?S1:It’sabasketball.T:Yes,youareright.Readafterme.B-A-S-K-E-T-A-B-L-L,basketball.Ss:B-A-S-K-E-T-A-B-L

7、-L,basketball.(Showthestudentsotherobjects.Teachthenewwords“soccerball,ping-pongball,volleyball,tennisbat,ping-pongbat”inthesameway.)T:Readthewordstogethertwice.Ss:…2.Lookatthewordsin1aandmatchthewordswiththethingsinthepictu

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