正文描述:《师德师风评议方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、师德师风民主评议方案加强教师职业道德建设,是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求,师德师风评议是教师评议的重要组成部分,是中心小学师德师风建设的有力保障。为进一步加强对师德师风的评议,增强其操作性,根据县教育局关于开展师德师风建设活动方案,制定本评议方案。一、评议内容和评分细则(附后)二、评议方法、步骤1、成立师德师风评议小组。组长:吴银宝副组长:吴洪启吴明国刘善伟成员:(通过民主选举等形式,挑选作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的人员担任(要有一定比例的女教师代表)。评议对象为本校在岗教职工。评议实行百分制,学生评议(含学生家长)占20%,由学校自
2、行制定办法组织评议;评议小组评议占80%,)2、组织评议。通过一定的形式向社会和家长通报师德评议内容和标准,增强工作的透明度和监督的力度。评议由学校评议小组组织进行,分学生(家长)评议、评议小组评议两部分。学生评议:以班级为单位进行,班主任在本班评议,任课教师由评议小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议,对于所教班级较多的任课教师,不能连续两年由同一个班级对其进行评议;学生不能评议的对象,学生评议可改由教职工评议;学生评议要允许家长参与。或发放征求意见表形式向社会征求意见。评议小组评议:评议小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录,组织评议,并结合学生评议进行综合分
3、析,对每个教职工作出客观评价。3、公布评议结果。评议小组将评议结果通过适当形式向全体教职工公布。三、评议等级评议结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中90分-100分为优秀,70分-89分为合格,60-69分为基本合格,60分以下为不合格。凡有下列情况之一者,实行一票否决,不管得分多少,评议等级定为不合格:1、触犯法律受到刑事处罚的,受到党纪、政纪处分的。2、违反计划生育有关禁止性规定的。3、违反社会治安综合治理有关规定,造成严重社会影响的。4、严重违反党风廉政建设规定的;5、传播有害学生身心健康的思想,参与色情、赌博和邪教活动,造成严重社会影响的。6、向
4、学生家长索要钱物,利用职务之便谋取私利,造成严重社会影响的。7、体罚或变相体罚学生,造成严重社会影响的。8、品行不良,讽刺、挖苦、侮辱、猥亵学生,影响恶劣的。9、有吸毒、聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等问题,严重影响教育形象的。10、组织和参与有偿家教、违规补课,屡教不改,严重影响教育形象的。11、有其他严重问题的。四、“评议内容和评分细则”的使用除学生评议的20%以外,直接运用本方案的“评议内容和评分细则”进行师德师风评议,方案经教职工代表大会讨论通过后方可使用。五、评议结果的使用1、建立个人师德师风档案。将存入教师业务档案,作为对教师进行奖惩、聘任的重要依据。2、对
5、师德师风评议优秀者,在专业技术职务评聘和评先评优时优先考虑。师德评议不合格者,取消当年所获荣誉称号,两年内不得提拔、评先评优。3、师德师风评议结果在按照上述要求单独使用的同时,要在年度岗位目标评议中占有一定的权重;年度岗位目标评议优秀者必须是师德师风评议优秀者;师德师风评议不合格者,年度岗位目标评议只能定为合格以下等次。中心小学6月11日教师师德师风评议内容和评分细则被评议人姓名: 年 月 日评议内容分值具体内容评分办法自评分评议分备注 ㈠爱国守法151、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领
6、导,拥护社会主义。没有违背党和国家方针政策的言行。(4分)2、自觉遵守法律法规,全面贯彻国家教育方针,依法履行教师职责权利。(4分)3、自觉学习和宣传中国特色社会主义理论体系,具有依法执教的自觉意识。(3分)4、具有较强的组织观念,能自觉执行上级部门的有关规定和学校的规章制度,服从组织安排。(4分)逐项记分;若有相应一票否决行为,此大项记0分。 ㈡爱岗敬业351、忠诚于人民的教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。认真履行工作职责,按时保质完成工作任务,不对本职工作敷衍塞责。(5分)2、衣着得体,语言规范,举止文明。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教
7、,不利用职务之便谋取私利。(4分)3、认真备课、上课、批改作业,耐心辅导学生,认真组织考试评议。(7分)4、上课不迟到、早退、拖堂,不做与课堂无关的事。(5分)5、教育教学效果好,质量高。(5分)6、定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况,认真听取意见和建议,积极向家长宣传科学的教育理念和方法。(4分)逐项记分 7、切实减轻课业负担,严格控制作业量,提倡布置探究性、实践性的家庭作业。未经批准,不搞各种学科知识竞赛。(5分)评议内容分值具体内容评分办法自评分评议分备注㈢关爱学生151、关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,努力建立“尊重
显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。