教案封皮及计划

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1、新课标人教版小学三年级（上册）语文教案任教学校：福和希望小学任教班级：三年级一班任课教师：管桦使用时间：2015年9月1日-7-　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三年级语文第五册教学工作计划一、教学目标和要求教学要求1．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为

2、乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。2．认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。3．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。6．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的

3、思想感情。8．开始学习略读，粗知文章大意。9．积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。10．初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。11．开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。12．讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。13．结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。二、教学计划:本学期

4、，我担任三年级语文，根据本班的实际情况，通过认真的分析和研究，调查了解每一位学生的具体情况，掌握性格特点、兴趣爱好等，结合学校工作安排。特拟订了本学科工作计划。1、学生情况本班学生，年龄在10——12岁之间，都为汉族，学生父母基本上都是农民，父母外出打工的学生，有的与爷爷奶奶生活，有的与外公外婆生活，甚至有的是几子妹生活，家庭教育比较薄弱。在家父母或长辈娇身惯养、任性、自私、没礼貌、不爱动手。转学的两名学生基础差，字也写得较差，转入的女生自卑心严重，课堂上一般不回答问题。最让人头痛的是转学的两位学

5、生都不懂拼音，基础差。开学初我对转学学生作了一次简单测试，写作文不打标点符号，见拼音不做，阅读题无从下手。2、教材分析（一）教材注重思想品德熏陶和人文精神的培养，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力。（二）教材更加注重贯彻党和国家的教育法教育方针，体现素质教育的思想。（三）教材内容力求生动活泼，富有时代感。（四）教材本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感性，积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。-7-　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　（五）教材分量适中，有利于减轻学生的课业负担。3、提高教学质量的主要措施(1)、思想教育，侧重学生思想道德素质培养。主要从平时的行为习惯抓，点点滴滴也不放过。(2)、引导学生多读多想，逐步养成边读边想的好习惯。(3)、因材施教，因人施教，并采取多渠道的辅导方法。(4)、注意指导学生留心观察，写出较实际、具体的日记和作文。(5)、个别教育与集体教育。每周找学生谈话，发现问题并及时解决。(6)、随时与家长联系，配合家长教育好子女。4、工作要求(1)、教育思想，严格遵守“六禁”、“

7、五不准”。(2)、身体力行，言传身教，坚持正面教育，循循善诱，启发诱导。(3)、深入了解学生，因材施教，注意抓住学生的闪光点。(4)、协助课任教师、学生家长教育好我们的学生，家长的子女。(5)、改变过去的教学方法、教学行为，确立崭新的的教育观念，重新认识和确立自己的角色，重视课程参与，改变课堂教学方式。附：教学进度表三、学生基本情况1、附：学生花名册任玉蝶黄慧莲李慧芳杨玉凤孙梦梦黄佳乐李康旭孙海鹏闻奇奇黄奎闻会芳吴雨帆培优转差工作计划基本情况分析：本班共有学生12名，其中女学生6人（1）其中语文成

8、绩较好的有：任玉蝶孙海鹏杨玉凤黄慧莲（2）其中语文基础较差的有：吴雨帆，闻奇奇，闻会芳-7-　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　本学期，我担任三年级的语文教学工作。由于他们年龄较小，活泼好动，注意力难以持久，缺乏自制能力，而且只对自己感兴趣的事物投入热情，不能很好地自觉地学习。另外，由于各方面的差异，学生的学习成绩也很不一样。针对这些现象，为提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，