应用型本科一体化进阶式技能型人才培养探析

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1、应用型本科“一体化进阶式”技能型人才培养探析作者简介：王丽明（1981—），女，南昌工学院基金项目：江西省高校人文社会科学研究项目“基于应用型本科电子商务专业的少数民族创新创业人才培养研究”（项目编号：JC1568），项目主持人：王丽明。摘要：应用型本科教育既是本科教育的一种形式，也是高等职业教育的一个层次，具有高等教育和职业教育的双重属性。普通本科高校向应用型本科转型，目的是为了培养适应新常态下的，能够满足经济结构调整、产业升级，特别是创新驱动发展战略的技能型人才。应用型本科院校，在人才培养过程中要体现人才培养工作的系统性设计和

2、规律性培养，体现工作设计的“一体化”和人才培养的“进阶式”。关键词：应用型本科一体化进阶式技能型培养我国高等教育经过了二十多年的高速发展，在办学规模、大众化教育等方面都取得了巨大成就。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确指出：“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求，体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”，职业教育必须“以服务为宗旨、以就业为导向”，系统培养技能型人才以适应经济发展要求。全国政协副主席、中华职业教育社副理事长马培华2016年3月在大连的“中国-

3、爱尔兰应用技术型教育创新发展高层对话会暨高校转型专题研修班”主旨演讲中讲到：应用技术型教育作为一种重要的高等教育类型和技术技能型人才培养的重要手段，在提升国家经济实力和竞争力上有着自己独有的魅力，在现代社会生产生活中发挥着越来越重要的作用。作为试点的应用型本科教育必须准确把握定位和发展方向，自觉承担起服务经济发展方式转变和现代化产业体系建设的时代责任，主动适应地方经济社会发展需要，培养数量充足、结构合理的技能型人才。一、应用型本科技能型人才培养的主要内涵依据2011年版《国际教育标准分类法》分类，应用型本科教育属于高等教育的范畴；

4、从应用型本科人才培养的目标来看，培养能够从事各种实际工作、具有创新意识和综合素质的、适应经济社会发展的技术技能型人才，属于职业教育范畴。6应用型本科教育既是本科教育的一种形式，也是高等职业教育的一个层次。普通本科高校向应用型本科转型，目的是为了主动培养适应新常态下的，能够满足经济结构调整、产业升级，特别是创新驱动发展战略的技术技能型人才。《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发[2015]7号）要求：应用型本科教育的办学思路要做到“四个转到”——即转到服务地方经济社会上，转到产教融合想

5、起合作上，转到培养应用技术技能型人才上，转到增强学生就业创业能力上。培养适应经济社会发展需求的技术技能型人才，是应用型本科人才培养的目标，要深刻理解其主要内涵。首先，应用型本科教育是我国高等教育事业的重要组成部分，是高等教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分，担负着我国经济新常态下培养技能型人才的重任。据统计我国2015年普通本科高校1200所，其中600多所将按要求逐步转型成应用型本科高校，比重达50%之多。我国高等职业教育至20世纪80年代创立以来，经过20多年的发展，经历了试验探索阶段、地位确立后的规模扩大阶段以及

6、内涵建设与质量提高三个阶段，无论从院校数量还是在校生数量都占据我国高等教育的半壁江山。我国高等职业教育适应了经济社会的发展需要，形成了完整的体系框架，丰富了高等教育体系结构，为我国的高等教育大众化作出了重要贡献。其次，应用型本科教育是以培养职业型人才为主要任务，为经济社会发展提供产业行业企业一线需要的技能型人才。应用型教育在教育教学改革中，根据产业行业企业等市场需求和社会需要，按照灵活设置、宽窄并存的原则，不断调整、更新专业设置，大力推进专业结构调整，努力做到根据市场需要设置专业。到目前为止，我国应用型本科教育的专业种类已基本覆盖

7、现代化建设需要的各种职业岗位和职业种类。应用型本科教育以服务社会发展和经济建设为己任，密切关注劳动力市场的需求变化，加强与企业的联系与合作，既重视实务知识的学习，又强化职业技能的训练，培养具备综合运用理论知识的能力和熟练掌握应用技术技能型人才，以适应市场需求和社会的需要，自觉承担服务社会的职能。再次，应用型本科教育兼具有高等教育的属性，也具有高等职业教育的属性，是教育、职业和高等三者的结合和统一。应用型本科教育具有教育的属性和职业6的属性；而职业属性则并非所有教育和所有高等教育具有，因而职业属性是高等职业教育的特有属性，即本质属性

8、张清芳．高等职业教育的属性及其内在要求[J]．襄樊职业技术学院学报2013（1）。从张清芳对高等职业教育的属性分析可以看出，高等教育具有教育、职业和高等三种属性，是这三种属性的有机结合体。高等职业教育人才培养要培养体现“教育”的特点，是培养人的社会