三包一结实施方案

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1、神木县教育局“三包一结”活动实施方案为了全面贯彻全县教育工作会议精神，认真落实教育优先、学有优教战略，加快建设西部教育强县建设步伐，根据《神木县千名干部下基层活动实施方案》，结合教育事业发展实际，制订本方案。一、活动目标以《实施教育优先、学有优教战略建设西部教育强县的决定》为纲，按照“回归本真、扭住问题、聚焦课堂、有效指导、重心下移、抓纲务本”的工作思路，实施以“三包一结、三级联动、三线目标责任制”为基本内容，以“三走、三查、三办、三个一百”为举措，以“蹲点、指导、包抓”为基本方式的工作推进机制，建立“三线目标责任制”，促进工作落实，实施三级联动，全面促进教育实现新的发展。

2、二、活动时限和范围活动从2012年启动，每年一轮。“三包一结”覆盖全县所有中小学、幼儿园；包抓人员涉及局、室所有干部职工。三、工作任务及重点按照“局长包片区、干部包学校（幼儿园）、教育局和下属、内设单位包重点工作”12的思路，采取蹲点包抓的办法全面推动教育工作。1、建立“三个一”工作机制。下派包抓干部记好一本工作日志、建立一本问题台账、填报一份月工作推进报表。2、建立“三级联动”机制。教育局制订工作方案，宏观指导、协调、督查、考评活动实施情况。副局长分片巡回包抓，全面负责整个活动实施。局机关、局属单位人员蹲点包抓学校，亮证督查，挂牌施导，全面协助、指导、考察学校工作，学校在

3、工作落实中按时限、按计划推动工作。局属11个单位承揽包抓一个年度工作项目，强力推动重点工作任务的落实，形成上下联动、齐抓共管的工作机制。3、实施“三线目标”责任考核制。教育局对下派责任督学实行考评；责任督学对学校工作过程考评，结合年终和届期、316工程对学校实施年度目标和终结考评。4、建立“三走、三查、三办、三个100”工作策略。下派责任督学走进学校、走进师生、走访家长；查隐患、查实情、查问题；办实事、办好事、办师生喜欢的事；全年听、评课达到100节，在师生灶吃饭达到100顿，走访师生家长100个；促进包抓学校（园）整体工作全面实现实效、有效、高效，尽快解决状态问题，迅速形

4、成扭住问题、真抓实干、整体提升的教育发展态势。125、工作任务六个一。帮助包抓学校规划一个发展蓝图，解决一批突出问题，指导一位老师教学工作，培植一个工作特色，帮扶一个困难学生，写好一篇调研报告。6、建立一批结对帮扶对子。按照强弱结对，强校带弱校；大小结对，大校牵小校；城乡结对，城市帮农村。形成优势互补，共同发展的态势。四、组织领导1、加强领导。教育局成立“三包一结”活动领导小组。组长由刘会高担任，副组长由李广智担任，成员由副局长和下属单位负责人组成。包抓领导带头下基层，统筹管理、全面指导、统一协调包抓片区的有效活动；包抓单位制定切实的项目推进方案，分阶段指导、考评，推动重点

5、工作有效推进；包抓人员根据单位业务分工情况，跳出事务圈子，扑下身子，蹲点督查，有效推动包抓学校工作，做到两兼顾，两不误。2、加强配合。包抓学校（园）要在包抓干部的指导下，制订包抓工作方案，明确远近期工作思路、目标、任务，积极推进工作。建立包抓干部与学校之间的经常性联系，主动为包抓干部提供必要的工作、生活条件。123、严肃纪律。所有包抓人员要抓纲务本、降低重心、扎实工作，确立形象、有效指导、高效督查，当好参谋助手，说实话、查实情、报实情、干实事，求实效。包抓期间一律吃住学校，不得吃住宾馆饭店，不得违规招待，不得享受学校待遇，不得越权指挥，不得收取包抓单位和教师的馈赠。以良好的

6、工作生活作风赢取学校、教师的满意。4、加强考核。“三包一结”活动由督查组定期不定期督查，领导小组分半年和年终两次考核。督查情况纳入两次考评之中，考评结果作为单位和人员工作业绩考核的主要依据。5、加强宣传。活动全过程由电教中心全程追踪报道，广泛宣传，为“三包一结”活动创设良好的内外部环境。要积极培植典型，对片区联盟、现场办公、经验交流、点上办公情况及时宣传报道，形成良好的工作导向。附件1：2012重点工作项目承包安排附件2：神木县教育局局领导包片、工作人员包校、局属单位包项目基本要求附件3：神木县教育局包片包校包项工作安排表12附件一：2012重点工作项目承包安排序号单位承包

7、项目责任人包抓领导1教研室有效教学（高效课堂）姚宝林张建华2电教中心现代化教学实验教学王富生赵和平3后勤管理服务中心后勤标准化卢鹏李长春4进修学校校本研修杨彦林贺玉平5支助中心免费教育乔振兴李长春6招生办阳光招考刘存武赵和平7成教办为农服务李怀秀贺玉平8督导室督学责任区（胸牌、门口公示牌）孟建刚刘会高9收费办财务规范化建设（审计监督）张拖存李长春10教育工会师德建设（建设年）贺彦标赵和平12附件二：神木县教育局局领导包片、工作人员包校、局属单位包项目基本要求一、包抓领导基本要求1、全面负责指导包抓片区内各学校的管理