【教学设计】我和我的家

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时间:2019-05-09

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1、部编《道德与法治》一年级下册第三单元第9课《我和我的家》教学设计成都市人民北路小学华侨城校区但玉【教材分析】1.解读教材本课选自道德与法治一年级下册第三单元“我爱我家”中的主题活动一。他包含四个话题“我来到我家”、“我的家人”、“我身上有家人的影子”和“家人的故事”。本课是依据课程标准“负责任、有爱心的生活”中的第二条“爱父母长辈,体贴家人,主动分担力所能及的家务劳动”而编写。本单元引导学生从了解自己的来历开始,进而了解自己与家人的血缘关系,以及家庭的结构,最后,落实对家庭的爱与责任。引导学生学会不给家人添麻烦,学会主动承担力所能及的家务,学会主动地表

2、达自己对家人的爱,最终使学生成长为温馨家庭生活的自觉构建者。【学情分析】现在孩子们的成长、生活都在家里。他们熟悉自己的家庭成员,熟悉他们的习惯,对性情特点也有所观察和了解。家里人的称呼都知道,可是为什么这样称呼?对家庭结构、伦常关系,以及自己来历?却不清楚。孩子们在家庭中受到家人的关心,关注。因为一切都太自然,让他们反而不能觉察。针对这些情况,我设计了《我和我的家》这一课。【教学目标】根据对本班学生情况和教材的分析,我希望能达成两个总的目标。1.“感知家人之间血脉相连”(这是本课的重点)2.“讲述亲情故事,感受家的温暖”(这是本课的难点)。【课前准备】

3、1.课前,学生了解自己名字的故事。2.了解家人故事。(家人工作照,运动照,兴趣照,特长照……)3.准备全家福照片。【教学方法】1.探索名字的意义----初识自己的出生给家庭带来的喜悦。2.动手完成关系树----理清家庭伦理关系。3.听故事,找“影子”-----突出重点,体会家人之间血脉相连的意义。4.讲述家人的故事------突破难点,感受家庭生活的温馨,学会关心他人。【教学思路】一、初步了解——家人之间血脉相连二、深入探究——家人之间血脉相连(一)关系树——家庭伦理关系(二)找“影子”——自己与家人的相似三、讲述家人故事——夸夸我的家人【教学流程】一

4、、初步了解——家人之间血脉相连1.板书“我”,出示名字“但玉”,因为我爸爸姓但,所以我也姓但,“玉”有宝贝的意思,爸爸认为我是家里的宝贝,所以给我取名但玉,这就是我名字的故事。2.全班交流“你叫什么名字,这个名字有什么故事?”师:你知道你的名字有什么故事?谁还想来分享自己名字的故事?谁还想来说?同学们都还想说一说,来和你的同桌说一说。评价语:你的名字里有家人对你的祝福!你的名字里有家人对你美好的希望!你的名字代表家人对你欣喜的等待!老师总结:同学们的名字,都饱含着我们的家和家人殷切的希望和美好的祝福。接下来我们继续以家为话题,说说我和我的家(出示题目)

5、。二、深入探究——家人之间血脉相连1.你家里都有哪些成员啊?预设学生回答:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、舅舅、姨妈……2.我们有这么多的亲人,有这么多的称谓。老师想到一个脑筋急转弯来考考大家。“到妈妈的妈妈家去做客,见到妈妈的姐姐,应该叫什么?”(一)关系树——家庭伦理关系过渡:有这么多同学不清楚,我们一起来理理这些关系吧!1.师生共同完成“关系树”。“我来问,你来答”(根据回答贴黑板上的关系树)爸爸的爸爸叫什么?爸爸的爸爸叫爷爷!爸爸的妈妈叫什么?爸爸的妈妈叫奶奶!爸爸的哥哥叫什么?爸爸的哥哥叫伯伯!爸爸的弟弟叫什么?爸爸的弟弟叫叔叔!爸爸的姐

6、妹叫什么?爸爸的姐妹叫姑姑!妈妈的爸爸叫什么?妈妈的爸爸叫外公!妈妈的妈妈叫什么?妈妈的妈妈叫外婆!妈妈的兄弟叫什么?妈妈的兄弟叫舅舅!妈妈的姐妹叫什么?妈妈的姐妹叫阿姨!完成关系树后小结:我们这一大家人就像枝繁叶茂的树一样,每个人都很重要!过渡:孩子们都带来了全家福相片,让我们自己动动手,看着相片,贴一贴称谓贴纸,完成关系树吧!在称谓里有不认识的字,可以拼一拼拼音或者请教下同桌,时间两分钟,开始吧!2.学生根据自己带来的“全家福”完成自己家的关系树。3.同学们,很快的完成了关系树,请你对照着“全家福”将家人介绍给同桌,同桌仔细听听看,称呼都对了么?4

7、.全班交流汇报。(1)哪组同学愿意给全班同学介绍家庭成员?(同时投影关系树和全家福)A学生介绍家庭成员后,询问同桌,他的称呼正确么?小结:我们一起来看看这棵关系树,这一排是我们的祖辈,爸爸妈妈是他们的孩子,是我们的父辈,我们是爸爸妈妈的孩子,是爷爷奶奶外公外婆的孙辈,我们这个家就是这样祖辈、父辈、孙辈一代代延续到今天。B你再看他的全家福,他和他爸爸的眼睛好像哦!你们还发现他和谁像啊?是啊,不仅他和爸爸、妈妈,你看他爸爸和爷爷也长得好像哦!为什么他们一家人这么像呢?小结:是啊,我们和父母有着血缘关系,在我们还在妈妈肚子里面的时候,还和妈妈同心跳共呼吸呢!

8、(二)找“影子”——自己与家人的相像过渡:家人们血脉与我们相连,除了长的很像以外,还有许多相像

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