大班体育教案及说课

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1、大班体育教案及说课:《战胜灰太狼》情况分析我班是个混合班级,幼儿入园时间长短、年龄大小都有差距。各方面发展悬殊较大。例如:在体能发展上。身体较矮小的孩子虽灵活,钻爬动作发展较好。但平衡能力较差,活动量小。而个头高大的孩子却显得笨重,平衡能力发展较好,活动量大,但协调性不够。为了帮助幼儿身体素质获得均衡提高,我设计了以下综合体能活动:《战胜灰太狼》。由于幼儿水平不同,我将全班幼儿分成三个级别。分别提出具体的活动要求。  活动目标:  1、根据幼儿的不同水平,在游戏中发展幼儿跳跃、平衡、钻爬的能力。  2、培养幼儿助

2、人为乐的品德,增强幼儿的自我保护意识。  活动准备:  1、喜羊羊(男)和美羊羊(女)挂饰一人一个,灰太狼挂饰一个,动物玩具若干,音乐及录音机。  2、场地布置:(矮个组)(中等个组)(高个组)  活动过程:  一、准备活动1、出示挂饰(喜羊羊和美羊羊)引起幼儿的兴趣。  今天老师邀请了两位动物朋友到我们班里来做客。(出示挂饰)你们喜欢它们吗?(发挂饰给幼儿佩戴)2、让我们用欢乐的舞蹈来欢迎它们的到来。(放音乐跳健身舞)二、玩游戏:(1)、游戏一《去羊村》1、介绍游戏喜羊羊和美羊羊也想邀请小朋友们去羊村玩,去羊村

3、有三条路。(向幼儿介绍游戏场地)2、按幼儿高矮不同分组3、请个别幼儿示范游戏玩法(跳过小沟,走过小桥,钻过山洞)4、玩游戏(2)游戏二《救小动物》  1、救小动物老师听说住在羊村附近的小动物们都被灰太狼抓走了,今天,我们大家把它们救出来好不好?  (重复玩游戏,并要求幼儿在指定的地方每人带回一个动物玩具,按原路返回。)2、抓灰太狼(由配班扮演)三、听音乐自由动作,做放松活动,庆祝朋友得救。  四、讨论:小动物为什么会被灰太狼抓走,怎样才能避免。  五、回家(再游戏一遍结束)(说课)综合体能活动《战胜灰太狼》,是我

4、为了帮助本班幼儿均衡发展体能而设计的一节活动。活动以幼儿所熟悉并喜欢的动画人物喜羊羊和美羊羊作为载体,以战胜灰太狼为主题。从幼儿的兴趣出发,并根据幼儿不同水平的需求,分别提出具体的活动要求的。(即按身高选择活动路线)。在活动的过程中,为了加强活动的趣味性、游戏性。同时又兼顾幼儿在活动上的量及密度。我紧紧围绕去羊村----救动物朋友----抓狼----回家。这样一个情景,引导幼儿进行活动的。这一活动既满足了幼儿体能发展的需要,又体现了幼儿表现勇敢乐于助人的精神。活动头尾又配有音乐活动,即开头有热身活动,结尾有放松活

5、动,符合人体的生理机能。整节活动设计考虑到了上升---平稳----下降的原则。

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